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Ants)" - 이웅주(대교) "스마트미디어의 디지털콘텐츠 위기와 보호기술 방향" - 최재표(문화체육관광부) "HTML5 & Hybrid App Development" - 김민태(KTH) 　“Microsoft, N-Screen과 클라우드 전략” - 서진호(한국MS) "특수교육 지원을 위한 스마트러닝 활용 방안“ - 박해룡(교육과학기술부) "클라우드 및 융합 콘텐츠 지원을 위한 개방형 표준 필요성 및 전망" - 남동선(한글과컴퓨터) 　“HTM5 & N-Screen Service" - 조만영(W3C Korea) 　"Cloud Object Storage Service" - 황진경(KT) "스마트TV+이러닝 결합으로 본 스마트러닝" - 차남주(디유넷) "정보격차 해소를 위한 스마트 퍼블리싱 활용 방안" - 육근해(한국점자도서관) 　“HTML5 & UI Framework" - 김종광(미래웹기술연구소) 　"네이버 클라우드 스토리지 N드라이브“ - 전성원(NHN) "미리 가보는 미래학교, Future School Project" - 이은환(KERIS) "스마트미디어 디바이스 기술 진화 - 킬러 애플리케이션과 발전방향" - (삼성전자) 　“Virtual World Interaction and Interoperability” - 한재준(삼성전자) “Cloud Economics" - 양희동(이화여대) "스마트 캠퍼스를 위한 스마트러닝“ - 최성기(SK C&C)...

지명의 전부 요소가 순우리말이면 전부 요소는 음역하고 후부 요소는 의미역한다. 단, 전부 요소의 어원과 유래를 명확히 알 수 있는 경우에는 의미역을 병기할 수 있다. 예) 길꽃어린이도서관 キルコッ子供図書館 하늘공원 ハヌル(空)公園 3. 인공 지명의 전부 요소가 후부 요소의 특징이나 주제 등을 나타내어 후부 요소를 구체화할 경우 전부 요소를 의미역할 수 있다. 예) 떡박물관　 餅博物館 고인돌공원 支石墓公園 4. 해당 기관이 사용하는 공식 일본어 명칭이 있는 경우 이를 따른다. 예) 삼성미술관리움 サムスン美術館リウム 　　　 　 한국타이어 ハンコックタイヤ 제7조(문화재명) ‘문화재명’이란 ｢문화재보호법｣에 따라 문화재로 지정되거나 등록된 문화재 명칭을 말한다. ① 문화재명의 영어 번역 및 표기는 원칙적으로 문화재청의 ｢문화재 명칭 영문 표기 기준 규칙(문화재청 예규 제213호)」을 따른다. 예) 숭례문 Sungnyemun Gate 다보탑 Dabotap Pagoda ② 문화재명의 중국어 번역 및 표기는 제4조제2항을 따른다. ③ 문화재명의 일본어 번역 및 표기는 제4조제3항을 따른다. 제8조(도로명 및 행정 구역) ‘도로명’이란 행정안전부 ｢도로명주소법｣...

- 26일(화), 국립중앙도서관에서 제도 개선 토론회 개최 문화부 ‘공공 저작물 자유 이용 활성화 제도 개선 토론회 개최 최근 스마트폰, 태블릿 컴퓨터 등이 본격적으로 보급되면서 버스 운행 시간 애플리케이션이나 주유소 가격 정보 애플리케이션 등의 공공 저작물을 활용하여 상당한 부가가치를 창출하는 콘텐츠를 생산하는 사례도 많아지고 있다. 하지만 공공 기관 등이 공공 저작물의 이용을 허락하는 데에 대한 마땅한 기준이 없어서 개인이나 기업 등의 창작 활동이 위축될 수 있다는 우려도 지속적으로 제기되어 왔다. 이에 문화체육관광부(장관: 정병국)는 공공 저작물 민간 활용 촉진 및 저작물 이용 활성화를 위한 정책적 대안의 마련을 위하여, 오는 26일 국립중앙도서관에서 ‘공공 저작물 자유 이용 활성화 제도 개선’ 토론회를 개최한다. 공공 저작물 민간 개방 시 ‘열린 정부 자유이용허락표시’를 부착하는 정책 검토 공공 저작물이란 공공 기관이 업무상 창작을 하였거나 제3자로부터 저작 재산권을 취득하여 관리하고 있는 저작물로 현재 공공 저작물은 민간 분야 전반에 걸친 재활용 및 새로운 부가가치 창출에 크게 기여할 것으로 기대되고 있다....

ㅇ 간행물 오른쪽 상단에 국립중앙도서관 가이드라인(정부간행물 납본 지침 2013.9 , 국립중앙도서관)에 따라 부착 - (공공누리 표시 다운로드) 공공누리 홈페이지(www.kogl.or.kr) 에서(공공누리 소개 > 공공누리 유형안내)에서 다운로드 - (부착 방법) 간행물의 우측 상단(위쪽 1cm, 오른쪽 1cm 공간 배정)에 표준화된 크기의 공공누리 표시 부착 [한국저작권위원회 발간 “저작권 통계” 예시] 제1유형(4cmx1.5cm) ..PAGE:10 - 8 - Ⅳ 홈페이지 저작물 관리 1. 관리 원칙 ㅇ 홈페이지에 게시되는 저작물이 자유이용 대상 공공저작물인지 여부를 명확히 안내하기 위하여 ‘자유이용 대상 공공저작물’에 대해서는 ′공공누리 1유형′을 적용하여 게시 2. 자유이용 공공저작물의 게시 구분 내용 기존 게시 저작물 - 기존 저작물의 권리관계를 확인하여 자유이용대상 공공 저작물인지 파악하여 공공누리 적용 여부 판단 - 자유이용대상이 아닌 저작물의 이용에 대한 오해를 방지 하기 위해 공공누리 부착 외의 저작물은 자유이용 대상이 아님을 안내해줄 필요가 있음(아래의 저작권 정책 변경 고시 예시 문구 참고) 신규 게시 저작물 사전에 저작권 관계를 파악하여 게시할 때...

보도자료 2014년 6월 30일 배포 배포 즉시 보도 총 2쪽(별첨 자료 19쪽) 담당과 : 저작권산업과 과장 임병대(044-203-2481) / 사무관 김진엽(2482) / 주무관 강훈구(2486) ‘공공저작물 자유이용’ 7월 1일부터 시행 - 국가 및 지자체 보유 저작물 이용 허락 없이 자유이용 가능 - 2014년 7월 1일부터 저작권법 제24조의2(공공저작물 자유이용)의 시행에 따라, 국가나 지방자치단체에서 업무상 작성해 공표한 저작물이나, 계약에 따라 저작재산권의 전부를 보유한 저작물을 국민이 자유롭게 이용할 수 있게 되었다. 또한 공공기관의 운영에 관한 법률 제4조에 따른 공공기관이 ‘공공저작물 자유이용 허락 표시(공공누리 제1유형)*’를 적용해 표시한 저작물의 경우에도 국민이 자유롭게 이용할 수 있게 된다. *(공공누리 제1유형) 출처 표시를 조건으로 상업적 이용 및 변형 등 2차적 저작물 작성 가능 ‘공공저작물 자유이용’은 정부 3.0개방정책의 완결판 지금까지 법령·규정과 같은 일부 공공저작물을 제외한 공공저작물은 저작권의 보호 대상이었기 때문에 국민들이 해당 저작물을 이용하기 위해서는 일일이 해당 공공기관의 허락을 받아야만 이용할 수 있었으나, 7월...

교육 프로그램은 스페인어와 현지 마야 토착언어인 익실(Ixil)을 활용해 지역사회 도서관에서 청소년들의 학습을 지원하거나 텔레비전과 라디오 방송을 활용한 교육 등을 제공하고 있다. 2020년에 학습자 1,900여 명이 해당 프로그램으로 문해 교육을 받았다. ‘인도 국립개방교육원’, 수어 학습콘텐츠를 중심으로 한 기술기반 장애인 교육 인도의 국립개방교육원은 개방과 원격학습을 제공하는 인도 교육부 산하 독립기관이다. 2016년부터 청각장애인과 난청 학습자들에게 중·고등학교 7개 과목에 대한 수어 학습 영상 콘텐츠와 수어 사전을 제공하고 있다. 2018년부터 지금까지 학습자 24,285명이 교육 혜택을 받았다. 국립개방교육원은 앞으로 더욱 많은 장애인들이 학습할 수 있도록 수어 콘텐츠와 평가도구를 개발하고 적극적으로 홍보할 계획이다. 남아공 ‘푸쿠 아동문학재단’, 디지털 기술을 활용한 남아프리카 토착언어 아동문학 활성화 교육 2009년에 설립된 남아프리카공화국의 ‘푸쿠 아동문학재단’은 모든 어린이, 특히 물질적으로 빈곤하고 소외된 지역에 사는 어린이들이 남아프리카 토착 언어로 이루어진 콘텐츠에 접근할 수 있도록 독서와 도서 개발을...

익실(Ixil)을 활용해 지역사회 도서관에서 청소년들의 학습을 지원하거나 텔레비전과 라디오 방송을 활용한 교육 등을 제공하고 있다. 2020년에 학습자 1,900여 명이해당프로그램으로문해교육을받았다. ‘인도국립개방교육원’,수어학습콘텐츠를중심으로한기술기반장애인교육 인도의 국립개방교육원은 개방과 원격학습을 제공하는 인도 교육부 산하 독립기관이다. 2016년부터 청각장애인과 난청 학습자들에게 중·고등 학교 7개과목에대한수어학습영상콘텐츠와수어사전을제공하고있다. 2018년부터 지금까지 학습자 24,285명이 교육 혜택을 받았다. 국립개방 교육원은 앞으로 더욱 많은 장애인들이 학습할 수 있도록 수어 콘텐츠와 평가도구를개발하고적극적으로홍보할계획이다. 남아공 ‘푸쿠 아동문학재단’,디지털 기술을 활용한 남아프리카 토착언어 아동문학 활성화 교육 2009년에설립된남아프리카공화국의 ‘푸쿠아동문학재단’은모든어린이, 특히 물질적으로 빈곤하고 소외된 지역에 사는 어린이들이 남아프리카 토착 언어로 이루어진 콘텐츠에 접근할 수 있도록 독서와 도서 개발을 장려하는비정부단체이다.토착언어분야의작가와교사,사서등을양성해 아이들을 교육할...

인문경영을 지원하기 위해 올해 처음으로 20개 중소기업 등을 대상으로 ‘찾아가는 직장인문학’ 사업을 시범 운영한다. 이 사업은 인문학에 관심은 있지만 바쁜 일상에 쫓겨 인문학을 접할 기회가 부족한 직장인들을 위해 원하는 시간에 직접 기업을 방문해 인문 강연을 지원하는 사업이다. 시범사업에 참여하는 기업들은 독서경영인증기업과 여가친화인증기업 등을 중심으로 중소기업중앙회의 추천을 받아 선정했다. 문체부는 시범사업 운영 결과에 따라, 중기청, 중소기업중앙회 등과 협업하여 중소기업 밀집지역에서 정기적인 인문콘서트를 개최하고 ‘찾아가는 직장 인문학’ 사업을 확대하는 방안을 검토할 계획이다. 또한, 강연과 탐방 프로그램인 ‘길 위의 인문학’ 강좌 중 상당수를 야간에 개설해(2016년 28개 도서관) 직장인들이 퇴근 후에 지역도서관에서 인문 강연을 접할 수 있는 기회를 확대할 계획이다. 문체부 정책 담당자는 “바쁜 직장인들에게 다양한 인문적 성찰과 치유의 기회를 제공할 수 있는 ‘인문경영’이 ‘찾아가는 직장인문학’ 사업을 통해 기업문화로 자리 잡기를 기대한다.”라고 밝혔다. 붙임: ‘찾아가는 직장인 인문콘서트’ 포스터...

구성), 어린이문화원(아시아콘텐츠개발센터, 어린이체험관, 어린이극장, 어린이도서관 등으로 구성) 등이 있다. 전통 ‘마당’ 개념을 도시적 차원에서 재해석한 ‘빛의 숲’ 건축물 각 시설은 전통 ‘마당’ 개념을 도시적 차원에서 재해석해 도입된 문화전당 중앙의 넓은 ‘아시아문화광장’을 중심으로 유기적으로 배치되어 있으며, 시설별로 문화예술의 연구, 창작, 공연, 전시 등을 위한 다양한 기능들을 갖추고 있다. 또한, 지하철(문화전당역)과 주요 노선버스 승하차장 등과도 연결되어 있고 출입구가 도로와 광장에 인접해 있을 뿐 아니라 평평한 대지를 형성하고 있어 방문객들의 접근이 용이하다. 무엇보다 문화전당은 시설별로 주제와 기능에 맞는 건축공간을 창출하기 위해 여러 가지 건축기술이 도입되어 건설됐다. 특히 건축 구조적으로 대공간이 요구되는 ‘예술극장’과 ‘문화창조원’에는 ‘대형 철골트러스 구조’를 사용하였으며, ‘문화정보원’에는 건축공사 현장에서는 많이 사용되지 않는 포스트 텐션(Post Tension)공법(콘크리트 경화 후 강선을 긴장하는 공법)을 활용, 12m 피시보(PC보, precast concrete, 공장제작 콘크리트보) 2개를 연결한,...

따라 시․도지사 및 시․군․구청장이 수행하는 도서관 관련 사무범위에 특별자치시장을 포함하도록 수정함(안 제15조제1항, 제22조제1항 및 제31조제1항). ㅇ 등록된 사립 공공도서관에 대하여 운영정지를 명하는 경우에도 행정절차법에 따르는 청문을 실시하도록 함(안 제31조의3). ㅇ 사립 전문도서관에 대하여도 등록 취소 등의 행정처분절차와 청문절차를 준용하도록 함(안 제42조). ㅇ「정보격차해소에 관한 법률」의 폐지에 따라 관련 조문을 정리하고, 지식정보 취약계층이 도서관시설과 서비스를 자유롭게 이용하도록 하기 위한 국가 및 지방자치단체의 지원사항과 도서관에서 필요한 사항을 구체적으로 규정함(안 제43조 및 제44조). ㅇ 국립중앙도서관 소속 국립장애인도서관지원센터를 폐지하고, 장애인을 위한 도서관자료의 표준 제정․보급과 평가․검정 및 제작지원 시스템 구축, 도서관자료 공유 시스템 구축 및 공동 활용, 교육․문화활동의 지원 등 그 기능을 흡수, 확대하는 국립장애인도서관을 설립․운영하도록 함(안 제45조). ㅇ 문화체육부장관의 권한 일부를 소속 기관의 장인 국립중앙도서관장에게도 위임할 수 있도록 근거를 마련함(안 제46조)....

최초의 한글 무예서) 등 2,500여 점을 수집하였다. 수집된 한글자료는 박물관의 전시, 교육, 연구 등에 유용하게 활용될 예정이다. 네이버가 후원한 도서관·쉼터, 구글이 후원한 한글놀이터·배움터 국립한글박물관 시설의 일부는 인터넷 기업인 네이버, 구글의 후원으로 조성되었다. 한글과 문자 관련 자료를 전문적으로 수집하는 한글누리(도서관)와 야외 잔디마당과 쉼터 공간은 네이버가, 어린이 및 외국인을 위한 한글 배움과 체험 공간인 한글놀이터·배움터는 구글이 후원하였다. 향후 한글박물관은 두 기업과의 협업을 통해 국내외에 한글의 가치를 널리 알릴 예정이다. 10월 8일 개관식, 10월 9일 한글날 일반 공개 및 다채로운 문화행사 열려 10월 8일 오후 2시에 열리는 개관식에는 한글을 사랑하고 발전시켜 온 학계·문화예술계 인사들과 한글자료 기증자, 인근학교 학생 등 각계각층의 국민들과 해외 세종학당 우수학습자, 한국어학당 학생들이 참석해 한글박물관의 개관을 축하할 예정이다. 일반 관람객들은 10월 9일(한글날)부터 관람할 수 있다. 10월 9일(한글날)은 한글 디자인 타요버스가 박물관 앞에 정차하며, 버스에 탑승해서 한글 문제를 맞히면...

..FILE:개관홍보포스터/박물관 개관 홍보 포스터.jpg ..FILE:건물외관/건물외관.JPG ..FILE:전시실 사진/상설전시-도입부.jpg ..FILE:전시실 사진/상설전시실-목판인쇄영상.jpg ..FILE:전시유물과 작품/공병우 1호 타자기.jpg ..FILE:전시유물과 작품/기획전시실 전경(우측 화면 이도삼희).jpg ..FILE:전시유물과 작품/세종어보.jpg ..FILE:전시유물과 작품/소리보기-비.jpg ..FILE:전시유물과 작품/용비어천가.jpg ..FILE:전시유물과 작품/정조어필한글편지첩.jpg ..FILE:전시유물과 작품/초등국어.jpg ..FILE:전시유물과 작품/훈민정음 해례본.jpg