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: 도서관 52개소, 박물관 19개소, 문예회관 17개소, 미술관 9개소 등 / (일반회계) 작은도서관 조성 35억 - 문화예술단체 지원 및 문화예술 활성화 지원 1,686억원 → 1,811억원 ․국립오페라단 79억, 발레단 73억, 합창단 33억, 서울예술단 30억, 예술의전당 상주교향악단 23억, 명동․정동극장 71억, 공예디자인진흥원 15억, 예술의전당 지원 및 복구 104억, 대학로예술극장․아르코극장 43억, 국립현대무용단 24억, 국립극단 52억, 국립예술자료원 22억, 국립예술단 공연연습장 관리 13억 ․공연예술 활성화 51억, 공연예술산업 육성 7억, 기업의 문화예술지원 활성화 4억, 예술창작활동 지원 26억, 전통예술 복원 및 창작 지원 17억, 전통예술의 대중화․산업화․세계화 19억, 국악방송 활성화 49억 등 ․(문화예술진흥기금) 예술창작 및 발표공간 지원 143억, 차세대 예술인력 육성 11억, 국제예술교류 52억, 지역문화예술지원 199억 등 - 국가브랜드 가치 제고 및 한글 세계화 690억원 → 763억원 ․해외문화원 운영 225억(20개소 운영, 3개소 신설), 국가이미지 홍보 54억, 해외홍보콘텐츠 제작 30억, 계기별 수교기념행사 18억, 유네스코 협력 5억 / (관광기금) 해외문화원...

목 차 ▣ 주요사업 설명자료 21 -1 문화바우처(계속) 23 -2 취약계층 복지관광 및 여행바우처(계속) 24 -3 체육바우처(계속) 25 -4 소외계층 문화역량 강화(복권기금 문화나눔) 26 문화예술교육 활성화(계속) 27 남한강 예술특구 조성(신규) 29 대한민국역사박물관 건립(계속) 30 국립현대미술관 서울관 건립(계속) 31 舊서울역사 관광자원화(계속) 32 예술의전당 리모델링(신규) 33 국악방송 전국화(신규) 34 차세대 콘텐츠산업 육성 35 글로벌펀드 조성(신규) 37 영상물등급위원회 지원(온라인 등급분류 종합지원시스템 구축) 38 게임 과몰입 예방 및 해소 39 공유저작물 활용기반 구축(신규) 40 강변 문화관광권 개발(계속) 41 영화 로케이션 지원(신규) 42 무빙뮤지엄 조성(신규) 43 스토리가 있는 문화생태탐방로 프로젝트(계속) 44 국가대표종합훈련장 조성(계속) 45 태권도공원 건립(계속) 46 2011대구세계육상선수권대회 지원(계속) 47 장애인 체육 지원 48 연희전용극장 건립(계속) 49 민속자료 친환경 생물피해방지시스템 개발운영(신규) 50 뉴스콘텐츠 정부구매(신규) 51 1-1 문화바우처 (계속) (문화여가정책과 이혜림 사무관, 3704-9465) 문예진흥기금 (백만원)...

즐길 수 있는 퓨전국악콘서트 (무빙트럭 이용, 야외 공간에서 진행) 어린이 보름달 아시아 (Full Moon Asia) <가칭> 10.3(화) ~ 10.8(일) ACC 어린이문화원 유/무료 아시아전통놀이체험/ 다문화워크숍/ 어린이공연 등 ③ 기타 시설 □ 예술가의집 (www.artisthouse.arko.or.kr/ ☎02-760-6612) 행 사 명 일 시 장 소 요금 내 용 비 고 하우스콘서트 10월 9일(화) 20~21 예술가의집3층 고등학생이하(1만원) 일반인 (2만원) 아티스트 최강희, 한여름, 조랭, 강해진이 함께하는 음악공연 □ 한국영상자료원 (www.koreafilm.or.kr/ 추석당일 휴무 / ☎02-3153-2072) 행 사 명 일 시 장 소 요금 제 목 비 고 스크린을 다시 찾은 영화들 10.7(토) ~15(일) 시네마테크 KOFA 1관 무료 1. 플래툰(Platoon) 2. 첩혈쌍웅(牒血雙雄) 3. 죽은 시인의 사회 (Dead Poets Society) 4. 종횡사해(縱橫四海) 5. 베로니카의 이중생활 (La double vie de Veronique) 6. 델마와 루이스(Thelma & Louise) 7. 포레스트 검프(Forrest Gump) 8.. 유주얼 서스펙트 (The Usual Suspects) 9. 제리 맥과이어(Jerry Maguire) 10. 파이트클럽(Fight Club) ※ 국립중앙도서관은 추석연휴 중 휴관(주말제외)

국가종합전자조달시스템 공고번호 : 20220518138-00 한국출판문화산업진흥원 공고번호 : 제2022-150호 입 찰 공 고 ****************************************************************************************************** 규격 착오 또는 규정의 미숙지 등으로 입찰자가 계약을 체결하지 않거나, 계약을 체결하고 불이행하는 경우 관계법령에 의거 부정당업자로 제재되어 일정 기간 입찰참여가 제한되는 등 불이익을 받으실 수 있사오니, 본 입찰공고서의 규격서 및 계약관련규정을 철저히 숙지하신 후 입찰에 참가하여 주시기 바랍니다. ****************************************************************************************************** 1. 입찰(긴급)에 부치는 사항 ㅇ 입찰건명 : 다문화 가정 독서실태 조사 및 독서 활성화 방안 연구용역 ㅇ 용역기간 : 계약체결일부터 ~ 2022. 12. 2.까지 ㅇ 추정금액 : 금 50,000,000원(금 오천만원), 부가세 포함 ㅇ 과업내용 : 제안요청서 및 과업내용서 참조 ㅇ 품명‧수량 : 문화예술연구조사서비스 1식 ㅇ 입찰방식 : 제한경쟁, 총액입찰, 전자입찰 ㅇ 낙찰자선정방식 : 협상에 의한 계약 ㅇ...

제 안 요 청 서 다문화 가정 독서실태 조사 및 독서 활성화 방안 연구용역 2022. 5. 입찰 · 계약방법 관련 재무회계정보화팀 장정화 대리 T. 063-219-2734 E. jhjang@kpipa.or.kr 과업 · 제안요청 관련 출판정책연구팀 조민희 대리 T. 063-219-2792 E. ni@kpipa.or.kr 목 차 Ⅰ. 제안요청 내역 1. 과업개요 3 2. 과업 배경 및 목적 3 3. 추진 체계 및 일정 4 4. 제안요청 내용 및 용역범위 5 Ⅱ. 제안서 작성 안내 1. 제안서 제출 6 2. 제안서 목차 및 내용 6 3. 제안서 작성지침 및 유의사항 7 4. 제안서 효력 9 Ⅲ. 낙찰자 선정 및 제안서 평가 1. 낙찰자 선정 10 2. 제안서 평가 11 Ⅳ. 별지서식 14 【별지 제1호 서식】 제안서 표지 15 【별지 제2호 서식】 입찰참가신청서 16 【별지 제3호 서식】 일반현황 및 연혁 17 【별지 제4호 서식】 참여인력현황(총괄표) 18 【별지 제5호 서식】 참여인력 이력사항 19 【별지 제6호 서식】 확약서 20 【별지 제7호 서식】 정보비공개 동의서 21 【별지 제8호 서식】 개인정보 수집·이용·제공 동의서 22 Ⅰ 제안요청 내역 1. 과업개요  과업 건명 : 다문화 가정 독서실태 조사 및 독서 활성화 방안 연구용역  과업 목적 :...

･ (독서 활동 선호도 및 만족도) 독서 매체(도서, 오디오북, 전자책, 대체 자료 등), 독서 방법(도서관, 전자책 디바이스, 온라인 스트리밍, 모바일, 독서 보조 기기)의 선호도 및 만족도 ･ (독서문화 프로그램 참여) 독서문화 프로그램 참여 빈도, 참여한 독서 프로그램 유형, 독서 프로그램 만족도, 독서 프로그램 정보 획득 경로, 독서 프로그램 참여 의향 및 희망 분야 등 ･ (주 독서 언어) 한국어, 모국어, 한국어 및 모국어 병행 * 실태조사 방법 및 설문 항목은 추후 주관부서 협의를 통해 변경 가능함 - 실태조사 계획 및 관리 ･ 조사 설계 방법, 참여도 및 회수율 제고와 통계 품질 제고를 위한 구체적인 방안 제시 등 조사 수행 전반 관리 ･ 비대면 조사를 중심으로 실사 계획 수립, 다만 이주민 대상 조사임을 감안하여 언어 등 고려 사항 반영 필요 - 실태조사 데이터 정리 및 분석, 검증 ･ 조사 결과의 신뢰도 및 정확성 제고를 위해 실행 가능하고 구체적인 다단계 자료 검증 방안 제시  다문화 가정 독서 정책 및 프로그램 현황 - 다문화 가정 독서 관련 정부 지원 제도 및 정책 현황 - 다문화 가정 독서 관련 지자체 지원 제도 및 정책 현황 - 다문화 가정...

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13:00 ~ 14:00 ⦁영화를 통한 문화다양성 이해 - 영화‘바베트의 만찬’감상 - 영화 감상 쓰기 강의 및 영화 감상문 쓰기 대회 14:00 ~ 15:30 15:30 ~ 17:00 ⦁그림치료 / 천연비누 만들기(체험학습) 17:00 ~ 18:00 ⦁저녁식사 18:00 ~ 19:30 ⦁은물로 풀어가는 다문화 전통놀이 학습(체험학습) 19:30 ~ 22:00 ⦁소통의 시간 - 부모 : 부부간 소통 방법 - 자료 : 교구를 이용한 놀이학습 및 레크리에이션 ⦁대화의 시간 - 가족 간 못 다한 이야기 털어 놓기 ⦁역할극 바꿔하기(가족관계형성) ⦁가족 간의 편지쓰기(전체) 22:00 ⦁취침 □ 둘째날 : 7월 24일 (수) 시간 프로그램 일정 08:00 ~ 09:00 ⦁아침식사 09:00 ~ 10:00 ⦁강의 (하는 말은 달라도 우리는 하나 / 동물을 통한 다문화체험 학습) 10:00 ~ 12:00 ⦁다문화 전통공연(각국의 춤, 노래, 악기 등 소개) ⦁다도회 - 세계의 꽃차(연꽃, 매화 등) / 전통차 ⦁다문화 놀이마당 12:00 ~ 13:00 ⦁점심식사 13:00 ~ 16:00 ⦁도서관 방문(여주도서관) - 도서관의 소개 및 역할 / 도서관의 이용방법 안내 - 도서관 다국어 자료실 안내 16:00 ~ 17:00 ⦁마무리 및 해산 ※ 세부일정은 당일 현지사정에 따라 변경될 수 있습니다.

ㅇ 개최목적: 도서관 다문화 서비스 담당자 전문성 제고를 위한 교육 ㅇ 일시/장소: ‘15. 8. 12.(수) 09:30~17:00/국립중앙도서관 국제회의장 ㅇ 주최/주관: 문화체육관광부/한국도서관협회 ㅇ 참석대상 : 도서관 다문화 서비스 담당자 등 150여명 □ 세부일정 시 간 세부내용 진 행 09:30~09:50 20‘ 등록 및 일정안내 ‣한국도서관협회 09:50~10:00 10‘ 인사말 ‣문화체육관광부 ‣한국도서관협회 10:00~12:00 120‘ 다문화 사회 어떻게 대비할 것인가? ‣장한업 교수 (이화여자대학교 인문과학과) 12:00~13:10 70‘ 점심식사 식사(개별 구내식당 이용 등) 13:10~14:00 50‘ 도서관 다문화 서비스 혁신을 위한 제언 ‣조용완 교수 (대구가톨릭대 도서관학과) 14:00~15:00 60‘ 도서관 다문화 서비스 운영사례 발표 ‣성북다문화도서관 송애영 ‣신당도서관 조수현 ‣인천수봉도서관 강성준 ‣김해글로벗도서관 김아림 15:00~15:10 10‘ 휴식 15:10~15:40 30‘ 이주민 조기적응 프로그램(해피스타트) 현황 등 법무부 이민통합과 15:40~16:30 50‘ 다문화 서비스를 위한 언어 및 문화교육 ‣이은경 (몽골인 다문화 강사) 16:30~17:00 30‘ 도서관 다문화서비스 지원 현황과 활성화...

학생들이 평소 갖고 싶었던 물품을 선물로 마련했다. 국립어린이청소년도서관은 참가자들에게 청소년기에 읽어야 할 사서 추천 도서 130권을 기증했다.　 　 또 네티즌들은 공감코리아(www.korea.kr)와 싸이월드 ‘사이좋은세상(cytogether.cyworld.com)’ 캠페인 페이지에서 공감, SNS 보내기 및 응원 댓글 남기기 등을 통해 행사의 취지를 함께 나눌 수 있다. 문화부와 SK컴즈에서 주최하는 ‘온기훈훈’ 캠페인은 올해 청각장애 학생을 위한‘마음으로 듣는 수화콘서트’와 농어촌 학교 학생을 대상으로 한 ‘스포츠스타 멘토스쿨’ 등의 행사를 성공적으로 개최한 바 있다. 　 캠프에 참석하는 문화부 김용환 제2차관은 “이번 행사에 참여하는 다문화 청소년과 일반 청소년들이 함께 소통하며 건강한 또래 관계가 형성되길 바란다.”라면서 “앞으로도 다문화 청소년들과 일반 청소년들이 스스럼없이 어울리며 사회에서 당당하게 자신의 꿈을 펼쳐나갈 수 있도록 지원하겠다.”라고 밝혔다. 붙임 : 1박2일 미소캠프 행사개요. 끝. ‘책 읽는 소리, 대한민국을 흔들다! 하루 20분씩, 일 년에 12권 읽기!’ 이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면...

등 활발한 사회참여 활동을 하고 있다. 다문화교육의 수요가 점차 늘어남에 따라 올해부터는 모집인원을 30명에서 50명으로 확대하고, 학교에서뿐만 아니라 전국의 도서관, 문화원, 문화의집 등 문화기반시설에서 지역주민을 대상으로 한 다문화교육을 진행하는 강사로 파견된다. 문화이해, 교육학 실습, 모의수업 및 평가 등 다채로운 커리큘럼으로 구성된 다문화 전문강사 양성과정은 작년까지 3개월 과정으로 운영해오던 것을 참여자의 여건을 고려하여 총 2주 과정으로 단축하여 진행된다. 특히 자녀로 인해 교육 참석이 어려운 결혼이주여성에게는 교육기간동안 보육 서비스도 지원할 예정이다. 제3기 다문화 전문강사 양성과정 참가신청은 한국문화예술교육진흥원 홈페이지(www.arte.or.kr)에서 지원신청서를 받아 우편접수 또는 이메일로 신청하면 된다. 붙임 1. 제3기 다문화 전문강사 양성과정 프로그램 일정 붙임 2. 제1~2기 다문화 전문강사 양성과정 사진(총2장) 이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 문화체육관광부 문화예술교육팀 최윤정(☎ 02-3704-9597) 또는 한국문화예술교육진흥원 홍보담당자 최지윤(☎ 02-6209-5961,...

차이가 빚어내는 해프닝 등을 풍자와 해학으로 그려냄 아시아 동화여행 (주)파임커뮤니케이션즈 다원 예술 4세 이상 관람가 - 옴니버스 극중극 형식으로 아시아의 동화와 체험놀이가 어우러진 노래극 - 주인공이 마왕의 심술로 사라져버린 아시아 동화 속 친구들을 찾으러 여행을 떠나면서 시작되는 이야기. - 각국의 언어 인사와 주제가 - 동화속 주인공들이 위기를 해쳐가는 과정에서 협동심과 용기 등을 배워 나가고 관객들이 공연에 참여하며 등장인물과 함께 체험놀이를 통해 문제를 풀어나간다. 우리 하나가 되어 (사)아리수 민요 콘서트 일반, 다문화가정, 이주노동자 - 각 나라의 민요 공연 및 우리민요, 순수창작곡 공연 - 관객들이 노래를 함께 배우는 시간 마련 2) 학교 및 도서관 유형(총 2개) 공연명 단체명 장르 주요관람대상 개요 게르 아저씨 ㈜아트 브릿지 교육연극 일반․다문화 어린이 - 한국에 오래전에 온 게르아저씨에게 배우는 몽고이야기, 몽골 혼혈 소녀가 한국어를 알아가는 과정 중 생기는 여러 에피소드를 풀어낸 작품 - 다양한 연극놀이와 체험중심으로 진행하여 참여하는 관객들의 내면변화를 경험하도록 함 - 연극 + 다문화+체험+교육 콩콩이와...

* (2018년) 국립중앙박물관, 국립나주박물관, (2019년) 국립제주박물관, 국립중앙도서관, 국립어린이청소년도서관, 제주국제공항 ** 관련 영상 ▲ 문화포털 유튜브 채널: https://www.youtube.com/watch?v=G4Fyo7uey-4, ▲ 국립중앙박물관 유튜브채널: https://www.youtube.com/watch?v=y2p2xCQXvWk 특히 최근 코로나19 확산으로 비대면 서비스에 대한 요구가 높아짐에 따라 ‘큐아이’가 국민들의 비대면 문화향유 서비스를 지원하는 데 큰 역할을 하고 있다. 지난 2월 국립제주박물관에서는 코로나19 확산을 방지하기 위해 대면 해설이 어려운 상황 속에서 ‘큐아이’가 외국인 단체 관람객과 동행하며 상설전시실의 유물과 제주의 역사·문화를 외국어로 해설하고 안내했다. 어린이, 장애인 등 관람객 맞춤형·해당 분야에 특화된 전문 안내 지원 올해는 국립국악원, 국립아시아문화전당, 국립태권도박물관 등 3개 기관에 ‘큐아이’를 보급한다. 6월부터 서비스 기반을 구축하며, 내년부터 현장에서 만나볼 수 있다. 특히 어린이, 시·청각 장애인, 휠체어 이용 관람객 등을 위한 맞춤형 해설사(도슨트) 서비스와 국악, 태권도 등에 특화된 전문 안내 서비스를 적용해...

98 경남 김해시 김해도서관 찾아가는 다문화 어울림극장 055-320-5584 99 경남 창원시 마산도서관 지구촌 가족, 책으로 통(通)하다 055-240-4521 100 경남 창원시 창원도서관 전래동화와 함께하는 다문화 여행 055-278-2824 101 경남 함안군 함안도서관 책으로 하나되는 다문화 동화구연 055-583-6919 102 경남 함양군 함양도서관 다함께, 다독다독 055-963-3186 103 제주 서귀포시 삼매봉도서관 다문화센터와 함께하는 한지공예체험 064-710-3412 □ 2014년 다문화 자료실 조성 지원 현황 (총6개관) ㅇ 다문화 자료실 명칭은 도서관별 공모를 통해 자율적으로 사용 예정 순번 시/도 시/군/구 구분 설치위치 1 서울 서대문구 혼합형 이진아기념도서관 2 서울 구로구 혼합형 구로도서관 3 서울 용산구 혼합형 남산도서관 4 인천 남구 분관형 남구다문화가족지원센터 (운영주체: 학나래도서관) 5 충북 증평군 혼합형 증평군립도서관 6 전남 영광군 혼합형 영광공공도서관 ※ ① 혼합형: 기존 어린이자료실, 종합자료실 등에 코너형으로 설치 ② 독립형: 도서관 유휴공간 등에 별도 설치 ③ 분관형: 지역 이주민가족지원센터 등에 설치되며 관리 주체는 공공도서관