2024 미디어교육 온라인 교사 연수 운영 용역 제안 요청서

2024. 2.

관련 문의
입찰 및 계약 일반 관련	경영지원팀 최세라 (02-2001-7725 / csr@kpf.or.kr)
과업내용 및 제안서 관련	미디어교육팀 김미진 (02-2001-7243 / kmj2727@kpf.or.kr)

목   차

I. 사업 개요	3

II. 제안 요청사항	4

Ⅲ. 제안서 작성방법 및 평가 안내사항	13

Ⅳ. 제안서 및 입찰 관련 서식	20

1		사업 개요

사 업 명: 2024년 미디어교육 온라인 교사 연수 운영

주관기관: 한국언론진흥재단(미디어교육팀)

추진배경

o 현직 교사의 미디어리터러시 교수 능력 향상 및 학교 현장에서의 미디어 리터러시 교육과정 확산

o 오프라인 교사 연수의 시·공간적 한계 극복과 연수대상 확대

사업기간: 계약 후 ~ 2024. 12. 13.

사업예산: 50,000,000원(부가세 포함) / 면세사업*
*「부가가치세법」제26조 및 동법 시행령 제36조에 따른 교육 용역

부가가치세 면세사업자는 ｢국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행규칙｣ 제11조 제2항의 규정에 의거하여 부가가치세를 포함하여 예정가격을 작성한 후 부가가치세를 합한 금액으로 입찰에 참가하도록 하고, 면세사업자가 낙찰될 경우에는 낙찰금액에서 ｢부가가치세법｣에 따라 면제받을 부가가치세를 제외한 금액으로 계약을 체결함

계약방법: 제한경쟁입찰(협상에 의한 계약체결)

사업내용

o 연수명: 2024년 한국언론진흥재단 미디어교육 온라인 교사 연수

o 연수대상: 전국 유치원ㆍ초등ㆍ중등ㆍ고등ㆍ특수학교 교원 및 교육전문직

학점	과정명	대상 교원	개발 시기
2학점	NIE & 뉴스 리터러시 교육 – 뉴스로 만나는 세상	중등교원 특수학교 교원 및 교육전문직	16년
2학점	유아를 위한 뉴스 리터러시 교육 – 건강하고 바른 세상 뉴스를 배워요	유ㆍ초등교원 특수학교 교원 및 교육전문직	17년
2학점	초등학생을 위한 뉴스 리터러시 교육 - 세상을 바라보는 창, 뉴스로 열어요	초등교원 특수학교 교원 및 교육전문직	18년
1학점	미디어를 보는 새로운 눈, 미디어 리터러시	전(유·초·중등) 교원 특수학교 교원 및 교육전문직	21년
2학점	[미디어Re:뷰] ‘미리미리’ 준비하는 미디어리터러시 수업	중등교원 특수학교 교원 및 교육전문직	21년
2학점	[미디어Re:뷰] ‘미리미리’ 시작하는 유아 미디어리터러시 수업	유ㆍ초등교원 특수학교 교원 및 교육전문직	22년
2학점	[미디어Re:뷰] ‘미리미리’ 시작하는 초등 미디어리터러시 수업	초등교원 특수학교 교원 및 교육전문직	23년

o 연수과정

※ 개발한지 5년이 경과한 콘텐츠의 경우, KERIS 인증 심사에서 통과되지 않으면 운영에서 제외할 수 있음

※ KERIS 인증 심사에 따른 경비는 제안사에서 부담함

o 연수종별: 원격직무연수 15시간(1학점), 30시간(2학점)

o 연수인원: 3,500명 내외

o 주요내용

- 원격교육연수원 내 과정 개설 및 연수 운영 전반에 대한 관리

- 홍보 및 연수생 모집, 신청 및 수료 관리

- KERIS 내용심사 관련 업무

2		제안 요청사항

기본방향

o 일선 학교 현장의 실질적인 도움을 줄 수 있는 미디어교육 콘텐츠 활용하여 온라인연수원 내 교원 연수 과정 개설

o 사용자 PC의 운영체제(OS) 및 브라우저에 상관없이 해당 콘텐츠에 접근 가능하고 상호 작용할 수 있도록 운영

o 전국 단위 홍보 실시하여 교원들의 원격교육연수 참여 확대 및 이수 독려를 통한 목표인원 달성

사업 세부내용

1. 교원 대상 원격교육연수 과정 개설

o 개발된 원격연수 콘텐츠를 활용하여 온라인연수원 내 교원연수 과정 개설 및 운영

- 기 개발된 콘텐츠를 활용하여 연수를 운영하기 위한 KERIS 심사비용은 제안사에서 부담

- 기 개발된 콘텐츠 중 KERIS 심사에 따라 운영이 어려울 경우, 운영을 중단할 수 있음

2. 교원 대상 온라인 강좌 홍보 및 연수생 모집

o 연수 대상자 수: 3,500명 내외

※ 최종 연수 대상자 수는 선정업체와 별도 협의 예정

o 재단에서 전국 교육청을 대상으로 공문 발송 건 외 제안사 개별 홍보수단을 활용해 전국 단위 교사 대상 원격연수 안내

o 교원 대상 홍보를 통해 총 3,500명 내외 연수생 모집

- 목표인원 달성을 위한 적극적 홍보‧이벤트 실시

- 초‧중등 구분 없이 각 과정별 이수인원 합계 3,500명 내외 달성 필수

o 일선학교 교사를 대상으로 홍보를 통한 교육생 모집 및 문의사항 응대, 개별 교육일정, 과정 안내 등 학사행정 역할 수행

3. 교사 대상 원격 연수 실시 및 운영 결과 보고

o 교육생 출석 관리 및 튜터 기능, 최종 교육 이수 여부 등 개별 교육생 대상 교육관리 기능 수행(예: 회원가입, 연수신청, 학습 및 평가방법, 출석, 서류발급 문의 등)

o 교육부의 교원 원격연수 지침에 따라 교육이수자에 대한 학점(1·2학점) 부여 및 연수 이수증 출력 제공

o 수강생들을 대상으로 설문 조사(만족도 등)를 실시해야 함

4. 각 과정별 연수내용

o (중등) NIE&뉴스 리터러시 교육 – 뉴스로 만나는 세상

차시	차시명
1	우리 시대의 교양 교육 NIE
2	NIE의 기본 개념과 교육적 효과
3	NIE 동기 유발 및 소통 활동
4	NIE 이미지 리터러시
5	NIE 기사 분석과 학습지 제작
6	비판적 사고를 키우는 NIE
7	NIE와 글쓰기
8	NIE 스크랩, 토론, 포트폴리오
9	신문 내 꿈을 펼치다: 수업 레시피
10	자유학기제 교재 살펴보기: 매체 이해 및 개요
11	자유학기제 교재 살펴보기: 신문 구성 요소 이해 및 기사, 광고
12	자유학기제 교재 살펴보기: 신문을 만드는 사람들과 신문 제작 과정
13	자유학기제 교재 살펴보기: 모둠 신문 만들기(1)
14	자유학기제 교재 살펴보기: 모둠 신문 만들기(2)
15	자유학기제 교재 살펴보기: 꿈을 찾아가는 신문 스크랩
16	자유학기제 교재 살펴보기: 꿈 신문 만들기
17	자유학기제 교재 살펴보기: 신문의 미래 예측하기
18	자유학기제 교재 살펴보기: 미디어 변화에 따른 미래의 뉴스에 대한 토의
19	자유학기제 교재 살펴보기: 신문의 가치와 미래, 교재 활용
20	스마트 NIE 수업을 위한 사이트 소개 및 활용(1)
21	스마트 NIE 수업을 위한 사이트 소개 및 활용(2)
22	스마트 NIE 수업을 위한 프로그램 소개 및 활용
23	에듀넷을 활용한 스마트 NIE
24	뉴스 리터러시의 개념과 이해
25	뉴스 생산 과정
26	뉴스 이용의 개인화
27	낚시성 뉴스와 기사 어뷰징
28	좋은 뉴스의 조건
29	알 권리와 사생활 보호
30	국제 뉴스와 세계 시민

o (유아) 유아를 위한 뉴스 리터러시 교육 – 건강하고 바른 세상 뉴스를 배워요

차시	차시명
1	뉴스를 활용한 유아교육 프로그램의 필요성 및 개념
2	뉴스를 활용한 유아교육 프로그램의 구성
3	뉴스를 활용한 유아교육 프로그램과 교육과정
4	뉴스란 무엇일까요?
5	기자는 무슨 일을 할까요?
6	방송국과 신문사에서는 누가 일을 할까요?
7	고마운 뉴스
8	예전 뉴스가 궁금해요
9	뉴스 기사를 써요
10	보도사진이 필요해요
11	신문을 만들어요
12	신문 속 광고를 찾아봐요
13	뉴스방송을 준비해요
14	우리가 만든 뉴스 방송(1)
15	우리가 만든 뉴스 방송(2)
16	뉴스는 어디서 보고 들을 수 있을까요?
17	다양한 내용의 뉴스를 봐요
18	다른 생각도 소중해요
19	뉴스를 거꾸로 전한다면 어떻게 될까요?
20	우리 동네에서 일어나는 일을 알 수 있어요
21	세계에서 일어나는 일을 알 수 있어요
22	우리도 뉴스를 만들어요
23	좋은 댓글을 달아요
24	뉴스를 활용한 건강교육
25	뉴스를 활용한 안전교육
26	뉴스를 활용한 인성교육
27	뉴스를 활용한 다문화교육
28	뉴스를 활용한 예술교육
29	뉴스를 활용한 과학교육
30	전체 마무리

o (초등) 초등학생을 위한 뉴스 리터러시 교육 - 세상을 바라보는 창, 뉴스로 열어요

차시	차시명
1	뉴스 리터러시란 무엇인가
2	뉴스 리터러시와 2015 개정 교육과정
3	뉴스란 무엇인가
4	뉴스란 무엇일까, 수업으로 이해하기
5	뉴스와 우리 생활
6	뉴스로 세상 바라보기
7	뉴스와 광고를 구별해요
8	뉴스를 전달하는 방법들
9	뉴스를 내용에 따라 분류해요
10	뉴스가 만들어지기까지
11	뉴스를 만드는 사람들
12	게임으로 만나는 뉴스 제작 과정
13	뉴스 사진의 힘
14	뉴스 사진을 찍는 법
15	면담을 통한 뉴스 취재
16	뉴스 기사에 대해 알아보아요
17	영상 뉴스의 구조
18	영상 뉴스 제작 수업사례
19	미디어 크리에이터, 나도 될 수 있다!(1인 뉴스 만들기)
20	카드 뉴스란 이런 것
21	카드 뉴스, 이렇게 만들어요
22	비판적인 뉴스 읽기
23	책임 있는 뉴스 소비자 되기
24	뉴스와 나의 권리
25	뉴스로 풀어 보는 통계 수업
26	뉴스로 알아보는 그때 그 시절
27	뉴스와 함께 떠나는 세계 여행
28	뉴스 리터러시 교육의 지원과 확산
29	뉴스 리터러시 수업, 이렇게 시작해보세요.
30	뉴스 리터러시와 나

o (공통) 미디어를 보는 새로운 눈, 미디어리터러시

차시	차시명
1	미디어의 개념과 변천, 미디어의 기능과 영향
2	미디어 산업의 구조와 특성
3	미디어 플랫폼의 이해
4	미디어 콘텐츠의 이해
5	콘텐츠 수용자 이용행태의 변화
6	콘텐츠 수용자 이용행태의 변화
7	미디어리터러시의 이해
8	뉴스의 구성요소와 제작과정
9	뉴스의 역할과 조건
10	인포데믹 현상의 발생과 미디어 환경
11	허위조작정보와 팩트체크
12	기술적 제도적 노력
13	소셜미디어의 이해
14	소셜미디어 이용자의 책임과 권리
15	소셜미디어 시대의 사회 참여

o (중등) [미디어Re:뷰] ‘미리미리’ 준비하는 미디어리터러시 수업

차시	차시명
1	커뮤니케이션과 미디어
2	미디어리터러시 개념과 동향
3	학교 미디어리터러시 교육
4	청소년의 삶과 미디어
5	정보접근, 검색과 선택, 그리고 공유
6	비판적으로 뉴스 보기 1
7	비판적으로 뉴스 보기 2
8	미디어가 재현하는 세상
9	비판적으로 영화 읽기
10	비판적으로 게임 읽기
11	주체적인 소셜미디어 선택과 자기표현
12	미디어로 표현하기 기초 1
13	미디어로 표현하기 기초 2
14	미디어로 표현하기 실습 1
15	미디어로 표현하기 실습 2
16	미디어로 표현하기 실습 3
17	미디어로 표현하기 실습 4
18	소셜미디어를 통한 자기표현과 사회적 관계맺기
19	소셜미디어의 이용자의 책임과 권리
20	미디어로 사회 참여하기
21	미디어로 만드는 아름답고 행복한 세상
22	책읽기와 함께하는 미디어리터러시 수업
23	교과와 연계한 미디어리터러시 수업 설계 실습
24	동아리와 연계한 미디어리터러시 수업 설계 실습
25	독립교과로 미디어리터러시 수업하기
26	미디어리터러시 교육 관련 콘텐츠 소개 1
27	미디어리터러시 교육 관련 콘텐츠 소개 2
28	최신 미디어 트랜드 분석 및 미디어리터러시 교육과 연결시키기
29	해외 미디어리터러시 교육 사례를 통해 배우는 지혜
30	세상을 비추는 미디어 교육 마이클 데주아니 교수 기조강연을 중심으로

o (유아) [미디어 Re뷰] ‘미리미리’ 시작하는 유아 미디어리터러시 수업

차시	차시명
1	미디어 개념
2	미디어리터러시
3	미디어 산업 구조와 특징
4	미디어 콘텐츠의 특성과 유형
5	미디어 재현과 고정관념
6	뉴스와 프레임
7	미디어의 사회적 영향
8	미디어 이용자의 능동성
9	미디어를 통한 사회 참여
10	이용자의 권리와 법제
11	미디어와 윤리적 이슈
12	우리의 삶과 미디어
13	유아의 미디어 이용 현황
14	유아발달과 미디어
15	유아 미디어리터러시 교육과 교사의 역할
16	미디어를 활용한 놀이 지원
17	유아 미디어 콘텐츠의 생태계
18	알파세대에게 필요한 미디어 소통교육
19	유아 교사들의 미디어 콘텐츠 제작
20	유아 미디어 콘텐츠의 선별
21	유아 미디어 콘텐츠의 재현과 비판적 이해
22	유아의 능동적인 미디어 향유
23	교육 자료로서 뉴스 현명하게 선별하기
24	유아의 뉴스 관련 활동 소개
25	미디어 세상에서의 유아 안전
26	유아의 건강한 미디어 사용 습관
27	미디어를 활용한 유아의 사회 참여
28	미디어 제작을 통한 미디어리터러시 증진
29	현장 교사 미디어리터러시 교육 사례
30	교사들이 생각하는 미디어리터러시

o (초등) [미디어 Re뷰] ‘미리미리’ 시작하는 초등 미디어리터러시 수업

차시	차시명
1	미디어 리터러시 교육의 이해
2	미디어 리터러시 교육의 패러다임
3	미디어 리터러시와 역량
4	미디어 리터러시의 핵심개념
5	미디어 재현 1: 미디어는 세상을 어떻게 표현하는가
6	미디어 재현 2: '미디어 재현' 수업 사례: 스테레오타입 읽기
7	미디어 재현 3: 소셜 미디어에서의 재현과 성찰
8	미디어 언어 1: 미디어 언어란 무엇인가
9	미디어 언어 2: 만화와 만화 기호
10	미디어 언어 3: 미디어 언어를 구성하는 형식
11	미디어 언어 4: 제작수업과 미디어 언어
12	미디어는 누가 만드는가: 미디어 기관
13	미디어는 누가 만드는가: 미디어와 상업성
14	미디어 이용자 1 : 미디어 이용자는 왜 중요한가
15	미디어 이용자 2: 미디어의 이용자로서의 어린이
16	미디어 이용자 3: 미디어 이용자로서 어린이의 권리
17	미디어 이용자 4 디지털 시민되기
18	미디어 이용자 5: 안전하게 미디어 이용하기
19	2022 개정 교육과정과 미디어 리터러시 수업
20	교과를 중심으로 한 미디어 리터러시 통합 수업
21	작품 중심의 미디어 리터러시 수업
22	제작 중심의 미디어 리터러시 수업 1
23	제작 중심의 미디어 리터러시 수업 2
24	주제 중심의 미디어 리터러시 수업
25	일상을 유지하는 미디어 수업
26	정보판별과 정보 사용
27	가짜 뉴스와 허위 정보 판별하기
28	올바른 유튜브 이용하기
29	게임, 메타버스, 어린이
30	인공지능 시대의 미디어 수업

사업 관리

1. 사업 추진계획 수립

o 본 사업의 성공적인 추진을 위하여 투입될 조직 및 인원 현황, 조직별,         작업 단위별 업무분장내역 등을 포함한 세부운영계획서를 계약체결 시 제출

o 전담인력 1명(경력 3년 이상), 상담센터 인원 2명 이상 배치

2. 운영 및 사후서비스

o 콘텐츠 원본 수정 및 KERIS 품질 재인증 등의 대응이 가능해야 함

※ KERIS 품질 재인증에 따른 비용은 용역비에 포함

o 교육 운영현황(교육인원, 횟수 등) 및 교육 관련 현황 통계치(교육생 분포 등), 과정별 교육만족도, 개선 요청사항 등에 대한 정기적 현황 보고

o 운영 완료 후 수강생을 대상으로 재단에서 요구하는 만족도 조사 웹 서베이를 수행해야 함

- 연수 종료 후 수강자는 설문에 참여할 수 있도록 적극 독려하여 설문에 참여하도록 할 것

※ 설문 문항은 재단과 협의 후 결정

3. 과업보고

구분	제출일정	주요내용	산출물
착수 보고	계약체결 10일 이내	• 과업수행 방향 및 방법 • 추진일정표	• 사업수행계획서 • 산출내역서 • 착수계
중간 보고	월 1회	• 진행된 과업 내용 및 실적 보고 • 홍보현황 및 향후 계획 논의	• 사업추진상황보고(차수별) • 신청인원 및 수료인원 보고
총괄 결과 보고	12월 13일	• 전체 과업 내용 운영 실적 보고	• 완료보고서 (수료자 명단, 수강 후기 포함) • 사업비집행실적 및 증빙서류

4. 기타

o 사업자로 선정된 제안사는 제안서 및 기술협상 내용을 중심으로 세부 추진계획을 작성한 후 별도 제출하여야 하며, 그 결과에 따라 계약 체결

o 제안사는 사업 수행에 있어 당 재단 및 사업의 이미지 손상 등의 피해가 발생하지 않도록 최대한 노력하여야 함

o 제안사는 본 사업 수행 시 발생할 수 있는 개인정보 관련 문제에 대해 모든 책임을 지며, 개인정보보호 및 보안유지를 위해 개인정보보호법을 준수하여 적절한 조치를 취해야 함

o 기타 본 제안요청서에서 구체적으로 명시하지 않은 사항은 재단의 관련 규정과 논의를 거쳐 실시하여야 함

3		제안서 작성방법 및 평가 안내사항

제안서 작성 지침(권장사항)

o 본 사업 수행을 위한 주요 과업, 사업관리, 기타 부문 등에 대하여 제안요청서에서 요구하는 실행방안에 대해 자세하게 기술하여야 함

o 본 제안요청서는 최소한의 사항을 요구한 것으로 보다 향상된 내용 등으로 새로운 제안을 할 수 있으며, 제안사는 타 제안사 대비 비교우위에 있는 기술 및 서비스가 있을 경우 추가하여 기재할 수 있음

o 제안서의 내용을 객관적으로 입증할 수 있는 증빙자료는 제안서 별첨으로 제출하여야 함

o 제안서에는 재단이 <제안 요청사항>에 기술한 모든 내용이 기술되어야 하며, 그 외 중요하다고 생각되는 항목에 대해서는 향상된 내용으로 추가 제안할 수 있음

o 반드시 위 목차에 의거하여 작성하고, 작성항목 중 해당사항이 없을 경우 작성항목 목차는 그대로 유지하되 내용 작성 부분에‘해당사항 없음’으로 기술

o 제안서는 한글 작성이 원칙이며, 제안서에 사용된 영문 약어는 풀어서 기술함. 기술적인 용어에 대해서는 각주를 달아 설명

o 제안서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현하며,‘~를(을) 제공할 수 있다’,‘~이 가능하다’,‘~를(을) 고려하고 있다’등과 같은 모호한 표현은 제안서 평가 시 불가능한 것으로 간주함. 계량화 가능한 부분은 계량화하여 작성해야 함

o 제안내용을 보충하기 위해 참고문헌 활용 시 문헌 목록을 첨부하고 인용 부분을 명시하여야 하며, 추후 재단에서 요청할 경우 이를 제출해야 함

o 제안서 용지 규격은 A4용지 기준 종 방향 작성을 원칙으로 하되, 부득이한 경우 A4 횡 또는 기타 용지를 일부 사용할 수 있음

o 제안서의 각 페이지는 쉽게 참조할 수 있도록 페이지 하단 중앙에 일련번호를 붙이되, 각 장별로 구분하여 번호를 부여함

o 제출된 제안서의 기재내용은 수정, 삭제 및 대체할 수 없음

o 제안서 내용의 기재 누락 및 사실과 상이함에 따른 불이익은 제안사가 감수함

제안서 제출 안내사항

1. 제안서 제출

o 제출기한 및 장소: 입찰공고문 참조

o 제출서류

1) 제안서(증빙서류 포함) 1부

2) 제안요약서 및 발표자료 각 1부

* 제출자료 원본에는 참가 업체명을 표기하고, 심사용 발표 자료에는 업체명 표기 금지

3) 기타서류 (법인등기부등본, 경쟁입찰참가자격 등)

o 제출방법: 제출서류를 조달청 e-발주시스템을 통하여 제출

- 계약예규 ｢용역계약일반조건(기획재정부계약예규 제413호)｣ 및 계약예규 ｢용역입찰유의서(기획재정부계약예규 제414호)｣를 준수하여 작성해야 함

- 제안설명회 제안 발표(평가 프리젠테이션)는 제안서 요약본을 활용하여 진행하므로 별도의 추가 발표자료 제출 불필요

- 기타 증빙 및 첨부자료는 제안서 목차 및 세부 작성 내역            등을 참고하여 작성 제출

- 입찰참가서류는 조달청 입찰공고서 참조

o 제안서를 작성하는 데 소요되는 비용은 제안사가 부담하며, 제출된 제안서는 반환되지 않음

o 제안사는 본 사업과 관련하여 취득한 업무 내용에 대하여 제3자에게 누설하여서는 안되며, 외교부가 요구하는 보안사항을 철저히 준수하여야 함.

o 관련 문의

- 입찰문의: 경영지원팀 최세라 과장 / 02-2001-7725, csr@kpf.or.kr

- 제안문의: 미디어교육팀 김미진 과장 / 02-2001-7243, kmj2727@kpf.or.kr

2. 제안서 발표 및 평가

o 제안설명회(평가 프리젠테이션)는 제안서 제출 마감 후 재단이 별도 개별 통보 예정

o 제안서 발표는 사업총괄책임자가 발표하는 것을 원칙으로 하며, 3인 이내에서 보조자 또는 제안서 작성자 등이 배석하여 평가위원의 질의에 응답할 수 있음

o 발표 내용이 기 제출된 제안서 내용과 다를 경우에는 이를 명기하여야 하며, 명기하지 않을 경우 제안서를 우선으로 하고 평가위원회 동의 하에 감점처리 할 수 있음

o 제안서의 효력 및 보안

- 제안서의 내용은 제안사가 사업자로 선정된 후 계약서에 별도 명시되지 않더라도 계약서와 동일한 효력을 가짐(단, 계약서에 명시된 경우에는 계약서 사항이 우선함)

- 본 제안요청서의 전체 또는 일부를 제안서 제출 이외의 다른 목적으로 사용할 수 없음

- 제안사는 제안요청서에 제시된 정보의 정확성에 대해 스스로 확인할 필요가 있으며, 제안요청서나 기타 첨부 자료상의 오류나 누락에 대하여 재단은 책임을 지지 않음

- 우선협상대상기관으로 선정된 제안사는 재단의 보안 요청을 반드시 준수하여야 함

- 우선협상대상자로 선정된 제안사는 개인정보보호를 위한 계획을 수립하여 이를 이행하고 관련 법령을 준수해야 함

o 유의사항

- 제안 내용에 대한 확인을 위해 발주처가 추가 자료를 요청할 시 제안사(입찰 참가자)는 이에 응해야 함

- 제안사는 제안서 기재사항을 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인되거나 입증 요구에 응하지 못하는 경우 평가대상에서 제외함

- 제안사는 계약체결 이후라도 제안서의 허위작성 사실이 밝혀지거나 제안한 내용을 이행하지 못할 경우, 계약을 해지하고 민･형사상 책임을 져야 함

입찰방식

1. 기본방침

o 객관적이고 공정한 기준과 절차를 적용하여 경쟁에 의한 우수 사업자 선정

2. 입찰 참가자의 자격

o 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 시행령 제12조(경쟁입찰의 참가자격) 및 동법 시행규칙 제14조(입찰참가자격요건의 증명)에 의거, 경쟁입찰 참가자격 등록 업체

※ 나라장터시스템(G2B)에 입찰참가자격 등록을 완료한 업체

o 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률 제27조 1항의 부정당업체로 입찰참가 자격제한을 받지 않은 업체

o 「교원 등의 연수에 관한 규정」제2조에 의거, 교육부 장관의 설치인가를 받은 원격교육연수원(업종코드 3196)

o 추정가격이 고시금액 미만인 경우 판로지원법 제2조의 2에 따라서 「중소기업기본법」 제2조에 따른 중·소기업자 및 소상공인 보호 및 지원에 관한 법률 제2조에 따른 소상공인으로서 「중소기업 범위 및 확인에 관한 규정」에 따라 발급된 소기업 또는 소상공인확인서(용도 : 공공기관 입찰용)를 소지한 자

o 「중소기업제품 구매촉진 및 판로지원에 관한 법률」 제9조 및 동법 시행규칙 제5조에 따라 발급된 직접생산확인증명서를 소지한 업체

o 교원 원격교육연수 운영 과업의 성격상 「국가계약법」제25조의 공동계약 및 하도급 등은 허용하지 않음

o 그 외 기타 공고서에 따름

3. 선정방식

o 입찰방법 : 제한경쟁입찰

o 계약방법 :『국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법률』시행령                제43조“협상에 의한 계약체결”

- 1단계: 입찰참가자 대상 제안서 평가 프레젠테이션 실시

- 2단계: 종합평가 순위별 가격, 기술협상

o 선정절차

입찰공고	➡	제안서 접수	➡	제안설명회 및 심사	➡	협상적격자 선정	➡	협상 실시	➡

사업자 선정 및 계약 체결	➡	사업 시작

o 낙찰자 결정방식: 협상에 의한 계약 체결

- 국가를당사자로하는계약에관한법률시행령 제43조 및 43조의2와 협상에 의한 계약체결기준에 의하여, 제안서를 평가한 후 협상절차를 통하여 사업자를 선정

4. 평가 방법(기술능력평가)

o 평가방법 : 수요기관 평가

- 발주기관(재단)은 제출된 제안서의 기술능력평가를 위하여 평가위원회를 구성하고 평가기준에 따라 평가를 실시함

- 평가위원은 위원장 포함, 각계 전문가 6인 내외로 구성하고, 각 위원의 평가점수 중 최고점과 최저점을 제외한 후 총점을 평균하여 최종 평가점수를 산정

※ 최고점수 또는 최저점수가 1개 이상일 경우 1개만 적용

o 협상적격자 및 협상순위의 선정

- 제안서는 기술능력평가(90%)와 입찰가격평가(10%)를 종합적으로 평가함

- 기술능력평가점수가 기술능력평가분야 배점한도의 85% 이상인 자를 협상적격자로 선정함

- 협상순서는 협상적격자의 기술능력평가점수와 입찰가격평가점수를 합산한 점수의 고득점 순에 따라 결정함

- 합산점수가 동일한 제안자가 2인 이상일 경우에는 기술능력평가점수가 높은 제안자를 우선순위자로 하고, 기술능력평가점수도 동일한 경우에는 기술능력의 세부평가항목 중 배점이 큰 평가항목에서 높은 점수를 얻은 자를 우선순위자로 함

o 협상절차 및 계약자 선정

- 협상적격자와 협상순위가 결정되면 협상적격자에게 협상 순위와 협상일정을 통보함. 이 협상이 성립된 경우 다른 협상적격자와 협상을 실시하지 않음

- 협상대상자가 제안한 사업내용, 이행방법 및 일정 등 제안서 내용을 대상으로 협상을 실시하며, 협상을 통해 그 내용의 일부를 조정할 수 있음. 가격의 협상은 협상에 의한 계약체결 기준 제12조의 규정에 따름

- 세부조건을 고려한 협상에 의해 1개 업체와 계약하며, 만약  세부조건에 대한 협상이 결렬되었을 경우 차득점 업체와 동일한 방법으로 협상 진행

- 협상완료 후 계약체결은 협상에 의한 계약체결 기준 제15조의 규정을 따르며, 제안서의 기술능력평가를 위한 평가위원 명단과 협상 결과는 공개하지 아니함

- 기타 별도로 정하지 아니한 협상 및 계약체결 관련 사항은 재단 계약 규정에 의하고, 이에 정한 바가 없으면 정부의 계약에 관한 법령, 예규, 해석 등에 의함

구 분		평가 요소	배점
참고 사항		• 유사사업 수행경험 - 사업의 성격 및 성과, 실적금액, 실적건수 등 • 재무건전성	-
기술 평가 (90)	제안 개요	• 사업의 목적 및 내용의 이해도 • 사업 추진 절차 및 특·장점	10
	일반 현황 주요 실적	• 수행조직의 사업 수행능력 - 교원 원격연수 운영에 대한 노하우 보유	10
		• 원격교육연수원 운영평가 우수기관 인증 실적 - 최근 10년간 원격교육연수원 운영평가 우수기관 인증(교육부 장관 표창 수상) 횟수로 평가 * 5건 이상 10점, 4건 이상 9점 순으로 평가	10
	연수 운영	• 연수운영 계획의 구체성 - 일정 준수 및 진도관리 방안 • 이수 관리계획의 적정성 - 참여 독려 방안의 실현가능성 및 구체성 • 차별화된 특·장점 • 시스템 기능 및 성능의 우수성 • 제반사항 관리‧협조 및 지원방안의 적극성 - 시스템 환경 관리 및 사용자의 학습 편의성제공 방안	30
	사업관리	• 수행 계획의 타당성 및 구체성 - 홍보 이벤트 실시 및 연수인원 모집 방안 • 연수 신청자 및 이수정보 관리, 개인정보 관리계획의 구체성 및 적정성	10
	조직‧인력 구성	• 참여인력의 전문성 및 규모의 적정성	10
	기타	• 모니터링 계획 및 모객 활성화 방안의 적합성	10
	소 계		90
가격평가(10)		• 조달청 산식에 따라 산출	10
총 계			100

6. 평가기준        * 종합평가점수(100점) = 기술능력평가(90점) + 입찰가격평가(10점)

※ 각 평가위원의 평가점수 중 최고점수와 최저점수를 제외한 나머지 점수를 산술평균한 점수를 90점 만점으로 환산하며 기술능력평가 분야 배점한도의 85% 이상인 자를 협상적격자로 선정

4		제안서 및 입찰 관련 서식

[별첨]

1. 제안서 목차

[붙임]

1. 일반현황 및 연혁

2. 주요사업 실적(최근 3년)

3. 투입인력 총괄표

4. 참여인력 이력사항

5. 확약서

6. 청렴계약이행서약서

7. 보안서약서(개인용)

8. 보안서약서(업체대표용)

9. 비밀유지 계약서

[별첨서식 1호]

제안서 목차

Ⅰ. 제안 개요

1. 제안 목적 및 배경

2. 추진 절차 및 기대효과

3. 제안의 특징 및 장점

Ⅱ. 일반 현황

1. 일반 현황 및 연혁

2. 관련 주요 사업 실적

Ⅲ. 사업 수행 부문

1. 사업추진 종합계획

2. 세부 운영계획 – 원격연수 운영 관련

3. 시스템 관리

Ⅳ. 사업관리

1. 추진 일정

2. 보고 및 검토 계획

3. 품질 보증 계획

4. 수행 조직 및 투입 인력

5. 모니터링 계획 및 활성화 방안

6. 기타 관리

항목 구분	제안서 작성 요령
Ⅰ. 제안 개요	․ 제안 기관은 본 사업의 제안요청 내용을 명확하게 이해하고, 본 제안의 목적, 특징, 장점 등을 간략하게 기술
1. 목적 및 배경	․ 본 사업의 목적 및 배경 제시
2. 추진전략 및 기대효과	․ 사업 추진 절차 및 전략 제시 ․ 본 사업으로 발주기관과 이용자가 얻을 수 있는 기대효과 기술
3. 제안의 특징 및 장점	․ 제안의 특징과 장점에 대해 제시
Ⅱ. 일반 현황
1. 일반 현황 및 연혁	․ 사업체 일반현황 및 조직체계, 직원 수, 최근 3년간 경영 실태, 주요사업내용, 조직 구성 및 인원 등 제시
2. 관련 주요 사업 실적	․ 제안 기관에서 수행한 본 사업과 관련이 있는 주요 사업실적 (최근 3년간 실적증명서 첨부) ․ 초․중등 교원대상 원격연수 콘텐츠 개발 KERIS 품질인증 실적
Ⅲ. 사업 수행 부문
1. 사업추진 종합계획	․ 연간 사업수행 추진계획(연수운영 기본원칙 등) ․ 사업 수행 가이드라인 구성 및 제시(계획보고 및 결과보고, 결과평가 및 사후관리 계획 등) ․ 전담 인력 구성 배치 및 모니터링 체계
2. 세부 운영계획	․ 원격연수운영 계획 및 상세 일정표 ․ 연수 이수관리 계획 및 진도관리 방안 ․ 참여자 관리 및 홍보‧참여 독려 이벤트 실시방안 등
3. 시스템 관리	․ 원격연수 시스템 환경(모바일 포함) 운영 및 점검 계획 ․ 사용자 학습 편의성 및 접근 용이성 제시
Ⅳ. 사업관리
1. 추진 일정	․ 개발 일정 및 세부 계획 제시
2. 보고 및 검토 계획	․ 사업 기간에 이루어질 보고 및 검토 계획 제시
3. 품질 보증 계획	․ 품질 보증을 위한 조직, 방법, 절차, 내용 제시 ․ 제안업체의 품질 보증 능력 제시
4. 수행 조직 및 투입인력	․ 본 사업을 수행할 조직, 업무 분장 등을 제시 ․ 인력 투입 계획
5. 모니터링 계획 및 활성화 방안	․ 지속적인 연수현황 보고 등의 모니터링 계획과 교사연수의 활성화 방안에 대하여 제시
6. 기타 관리	․ 이수정보 및 정보보안관리 방안 등

제안서 작성 요령

[붙임] 1. 일반현황 및 연혁

일반현황 및 연혁

회 사 명			대표자명
사업분야(업종)			사업자번호
주 소
연 락 처	Tel :
회사설립년도	년 월	총 종업원 수
해당부문종사기간	년 월 ∼ 년 월 ( 년 개월)
주요연혁 (수상실적 등 포함)
년 월 일

[붙임] 2. 주요사업 실적(최근 3년)

주요사업 실적

분야	사 업 명	사업기간	계약금액	발주처	비고

※ 최근 3년간 제안 과제와 관련된 사업 수행실적을 기재

※ 제안 과제와 유사한 개발 실적을 우선적으로 기재

[붙임] 3. 투입인력 총괄표

용역참여 예정자의 자격 및 경력(총괄표)

												사업책임인력
												성명
	참여인력												참여인력												참여인력
	성 명												성 명												성 명

연번	이 름	연 령	직 위	학 위	전 공	비고

[붙임] 4. 참여인력 이력사항

참여인력 이력사항

본사업의 참여임무			( 등급 : )
성 명			연령		만 세		소속 회사				직책
학 력	대학교 전공					보 유 자격증
	대학원 전공
해당분야 근무경력		년 개월		사업참여기간						참여율		%

발주사업 관련 전문역량 기술
기 간	사업명 및 역할, 주요 업무내용

※ 투입인력 확인을 위해 각 투입인력에 대해 재직증명서, 자격증 사본, 해당사업 경력 증빙을 위한 경력증명서를 각각 첨부하여 제출

[붙임] 5. 확약서

확  약  서

○ 입 찰 건 명 : 2024 미디어교육 온라인 교사 연수 운영

한국언론진흥재단 <2024 미디어교육 온라인 교사 연수 운영> 위탁용역 사업자 선정방식 및 제안 요청서 내용과 본 입찰에 관련된 귀 기관의 방침에 이의가 없음을 확약합니다.

2024년     월     일

주          소 :

상호 또는 명칭 :

대    표    자 :                     (인)

법인등록번호 :

한국언론진흥재단 귀중

[붙임] 6. 청렴계약이행서약서

청렴계약이행서약서

당사는 부패없는 투명한 기업경영과 공정한 행정이 사회발전과 국가 경쟁력에 중요한 관건이 됨을 깊이 인식하며, 청렴계약제 시행 취지에 적극 호응하여 한국언론진흥재단이 시행하는‘2024 미디어교육 온라인 교사 연수 운영’입찰 및 계약이행 과정에 있어 당사의 임직원과 대리인은

1. 입찰가격의 유지나 특정인의 낙찰을 위한 담합을 하거나 다른 업체와 협정, 결의, 합의하여 입찰의 자유경쟁을 부당하게 저해하는 일체의 불공정한 행위를 않겠습니다.

이를 위반하여 경쟁입찰에 있어서 특정인의 낙찰을 위하여 담합을 주도한 것이 사실로 드러날 경우, 한국언론진흥재단에서 발주하는 입찰에 입찰참가자격제한 처분을 받은 날로부터 2년 동안 참가하지 않겠으며, 경쟁 입찰에 있어서 입찰자간에 서로 상의하여 미리 입찰가격을 협정하거나 특정인의 낙찰을 위하여 담합을 한 사실이 드러날 경우, 한국언론진흥재단에서 발주하는 입찰에 입찰참가자격제한 처분을 받은 날로부터 1년 동안 참여하지 않고, 위와 같이 담합 등 불공정행위를 한 사실이 드러날 경우, 독점규제및공정거래에관한법률에 따라 공정거래위원회에 발주관서가 고발하여 과징금 등을 부과토록 하는 데 이의를 제기하지 않겠습니다.

2. 입찰, 계약체결 및 계약이행 과정에서 관계자에게 직‧간접적으로 금품‧향응 등의 뇌물이나 부당한 이익을 제공하지 않겠습니다.

이를 위반하여 입찰, 계약의 체결 또는 계약이행과 관련하여 관계자에게 뇌물을 제공함으로써 입찰에 유리하게 되어 계약이 체결되었거나 시공 중 편의를 받아 부실하게 시공한 사실이 드러날 경우, 한국언론진흥재단에서 발주하는 입찰에 입찰참가자격제한처분을 받은 날로부터 2년 동안 참가하지 않겠으며 입찰 및 계약조건이 입찰자 및 낙찰자에게 유리하게 되도록 하거나, 계약목적물의 이행을 부실하게 할 목적으로 관계자에게 뇌물을 제공한 사실이 드러날 경우, 한국언론진흥재단에서 발주하는 입찰에 입찰참가자격제한 처분을 받는 날로부터 1년 동안 참가하지 않겠습니다.

3. 입찰, 계약체결 및 계약이행과 관련하여 관계자에게 뇌물을 제공한 사실이 드러날 경우, 계약체결 이전의 경우에는 낙찰자결정 취소, 공사착공 전에는 계약취소, 공사착공이후에는 발주처에서 전체 또는 일부계약을 해지하여도 감수하고 민‧형사상 이의를 제기하지 않겠습니다.

4. 회사 임직원이 한국언론진흥재단 관계자에게 뇌물을 제공하거나 담합 등 불공정 행위를 하지 않도록 하는 회사윤리강령과 내부비리 제보자에 대해서도 일체의 불이익처분을 하지 않는 사규를 제정토록 노력하겠습니다.

5. 본건 관련 하도급계약체결 및 이행에 있어서 하도급자로부터 금품을 수수하거나 부당 또는 불공정한 행위를 하지 않겠습니다.

위 청렴계약이행서약은 상호신뢰를 바탕으로 한 약속으로서 반드시 지킬 것이며, 낙찰자로 결정될 시, 본 서약내용을 그대로 계약특수조건으로 계약하여 이행하고, 입찰참가 자격제한, 계약해지 등 한국언론진흥재단의 조치와 관련하여 당사가 한국언론진흥재단을 상대로 손해배상을 청구하거나 당사를 배제하는 입찰에 관하여 민‧형사상 이의를 제기하지 않을 것을 서약합니다.

2024.    .     .

서약자:  회사명

대 표

[붙임] 7. 보안서약서(개인용)

보안 서약서(개인용)

본인은     년   월   일부로                관련한 업무(연구개발, 제작, 입찰, 기타)를 수행함에 있어 다음 사항을 준수할 것을 엄숙히 서약합니다.

1. 본인은                관련된 소관업무가 기밀 사항임을 인정하고   제반 보안관계규정 및 지침을 성실히 준수한다.

2. 나는 이 기밀을 누설함이 국가이익을 침해할 수도 있음을 인식하고 재직 중은 물론 퇴직 후에도 알게 된 모든 기밀사항을 일체 타인에게 누설하지 아니한다.

3. 나는 기밀을 누설한 때에는 아래의 관계법규에 따라 엄중한 처벌을 받을 것을 서약한다.

가. 전자정부법 제35조(금지행위) 및 제76조(벌칙)

년      월      일

서약자    업체명       부서        생년월일

직위        성    명         (서명)

서  약    소속

집행자                 직위        성    명         (서명)

[붙임] 8. 보안서약서(업체대표용)

보안 서약서 (업체대표용)

본인은     년   월   일부로                관련 용역사업(업무)을 수행함에 있어 다음사항을 준수할 것을 엄숙히 서약합니다.

1. 본인은                관련 업무 중 알게 될 일체의 내용이 직무상 기밀 사항임을 인정한다.

2. 본인은 이 기밀을 누설함이 국가안전보장 및 국가이익에 위해가 될 수 있음을 인식하여 업무수행 중 지득한 제반 기밀사항을 일체 누설하거나 공개하지 아니한다.

3. 본인이 이 기밀을 누설하거나 관계 규정을 위반한 때에는 관련 법령 및 계약에 따라 어떠한 처벌 및 불이익도 감수한다.

4. 본인은 하도급업체를 통한 사업 수행 시 하도급업체로 인해 발생하는 위반사항에 대하여 모든 책임을 부담한다.

년      월      일

서  약  자        업   체   명 :

(업체 대표)        직        위 :

성        명 :                        (서명)

생 년  월 일 :

서약집행자        소        속 :

(담 당 자)         직        위 :

성        명 :                        (서명)

생 년  월 일 :

[붙임] 9. 비밀유지계약서

비밀유지 계약서

○○○○○(이하 “발주자”)와 ○○○○○(이하 “계약상대자”)는 다음과 같이 비밀유지계약을 체결한다.

제1조(계약의 목적) 발주자는 “○○○○○ 용역” (이하 “본 용역”)사업과 관련하여 자료·장비 등에 대한 내용(신규 포함)을 계약상대자에게 제공하는바, 발주자가 제공한 자료·장비 등에 대한 대외보안이 필요함에 계약상대자에게 비밀유지 의무를 부과하고자 본 계약을 체결한다.

제2조(정의)

1. “발주자”라 함은 ○○○○○ 기관을 말한다.

2. “계약상대자”라 함은 발주자와 본 용역계약을 체결한 업체를 말한다.

3. “본 용역”이라 함은 본 용역계약에 해당하는 사업을 말한다.

4. “비밀정보”란 발주자가 비밀 및 대외비로 분류된 자료와 본 계약에 표기된 중요한 자료·장비를 말한다.

5. “정보시스템”은 발주자의 업무처리 및 의사결정을 지원하기 위한 정보를 수집·검색·처리·저장하는 관련 요소들의 집합을 말한다.

제3조(비밀정보의 범위) ① 발주자의 본 용역 사업을 위한 비밀정보의 범위는 다음과 같다.

1. 발주자 소유 정보시스템 구성 현황 및 정보시스템 접근권한 정보

2. 세부 정보시스템 구성 현황 및 정보시스템 접근권한 정보

3. 사용자계정·비밀정보 등 정보시스템 접근권한 정보

4. 정보통신망 취약점 분석·평가 결과물

5. 정보화 용역사업 결과물 및 관련 프로그램 소스코드

6. 국가용 보안시스템 및 정보시스템 도입 현황

7. 방화벽·IPS 등 정보보호제품 및 라우터·스위치 등 네트워크 장비의 설정정보

8.「공공기관의 정보공개에 관한 법률」 제9조 제1항에 따라 비공개 대상 정보로 분류된 발주자의 내부문서

9.「개인정보보호법」 제2조 제1호의 개인정보

10. 그 밖에 정보보안담당관이 공개가 불가하다고 판단한 자료

② 전항의 비밀정보의 소유권은 발주자가 계속 보유한다.

제4조(비밀정보의 사용용도 제한) 계약상대자는 본 용역 사업을 수행하기 위해 발주자가 제공하거나 생성된 비밀정보에 대하여 발주자의 본 사업을 위해서만 사용되어야 한다.

제5조(비밀정보의 제공) 본 용역 사업 수행을 위해 계약상대자가 발주자로부터 제공받은 비밀정보를 제3자에게 제공해야 할 경우 반드시 발주자의 사전 서면 동의를 얻어야 한다.

제6조(비밀정보의 비밀유지 의무) 계약상대자는 당해 계약을 통하여 얻은 비밀정보를 계약 이행의 전후를 막론하고 계약 종료후에도 제3자에게 공개, 제공 또는 누출(누설)할 수 없다. 단 발주자의 사전 서면 동의를 받은 경우는 제외한다.

제7조(손해배상의 책임) ① 계약상대자는 본 계약상 비밀정보의 비밀유지 의무를 위반함으로써 발주자에게 손해를 가한 경우에는 발주자는 손해금액 및 법정 비용을 계약상대자에게 손해배상을 청구할 수 있다.

② 계약상대자의 임직원이 한 행위에 대해서도 전항을 적용한다.

③ 하도급 및 재하도급의 경우 하수급인 및 재하수급인의 비밀정보의 비밀유지 의무 위반에 대해서도 계약상대자는 동일한 책임을 부담한다. 단 불가항력의 사유로 비밀정보의 비밀유지 의무를 위반한 경우 계약상대자는 불가항력의 사유를 증명함으로써 발주자의 손해배상 청구에 대한 책임을 면할 수 있다.

제8조(정보의 지적재산권) ① 본 용역 사업의 이행에 의해 발생한 산출물 및 결과물(개발된 SW 모듈 포함)의 소유권 및 지적재산권은 공동으로 소유한다.

② 제1항에도 불구하고 보안관련 산출물 및 결과물의 소유권, 지적재산권 및 2차적저작물작성권은 발주가 소유한다.

제9조(정보의 회수) 발주자가 제공한 자료·장비·서류·기타 당해 계약과 관련된 정보의 반환을 요청하는 경우 계약상대자는 정보의 원본 및 사본(수정물도 포함)을 남기지 않고 모두 발주자에게 반환하여야 한다. 반환에 발생하는 비용은 계약상대자가 부담하기로 한다.

제10조(계약기간) ① 본 계약의 기간은 본 용역(사업)의 계약기간과 동일하며, 양 당사자의 합의에 따라 단축 또는 연장될 수 있다.

② 전항의 계약기간에도 불구하고 비밀유지의무는 제6조에 따른다.

제11조(양도 등의 금지) 계약상대자는 본 계약의 권리 및 의무의 일부 또는 전부를 제3자에게 양도, 하도급, 담보제공 등 일체의 처분행위를 할 수 없다.

제12조(계약의 변경) 본 계약의 내용은 발주자와 계약상대자 간의 서면 합의에 의해서만 유효하게 변경 또는 수정될 수 있다.

제13조(준용규칙) 본 계약서에 명시되지 아니하거나 해석상 이견이 있는 사항은 발주자와 계약상대자의 본 용역 사업 관련 계약서 및 국가를 당사자로 하는 계약에 관한 법령, 기획재정부 회계예규 등 관련 법령 및 규정을 준용한다.

제14조(계약의 효력) 본 계약은 당사자가 계약서에 적법하게 서명 또는 기명, 날인하여 계약을 체결한 날로부터 발효된다. 다만, 본 비밀유지계약서를 체결한 일자와 용역계약을 체결한 일자가 다를 경우 용역계약을 체결한 일자에 발효되기로 한다.

24 년    월    일

기    관    명

기관장       (인)

회      사     명

대표          (인)