2016 도서관운영 유공 정부포상후보단체 주요 공적

※ 관종별 가나다 순

관종	단체명 (수공기간)	주요공적
공공도서관	김해도서관 (31년 5월 18일)	▪생애주기별 독서프로그램 운영, 청소년 진로탐색 프로그램 운영 등 연령별 맞춤 독서 및 평생 독서문화 진흥에 기여함. 또한 협력기관을 대상으로 순회문고를 운영하고, 노인·장애인 대상 도서관서비스를 적극 추진하는 등 지역 내 소외계층의 정보격차 해소에 기여함
공공도서관	노원어린이도서관 (13년 8월 21일)	▪발달장애 대학생을 대상으로 도서관 현장학습을 실시하고, 다문화 어린이들이 서로 어울릴 수 있는 독서프로그램을 추진하는 등 도서관 서비스 대상 발굴 및 프로그램 운영 활성화에 기여함. 또한 어린이 독서컨설팅을 제공하여 어린이들의 자기 주도적 독서습관 형성에 기여함
공공도서관	노원정보도서관 (10년 6월 26일)	▪특성화장서 구축·운영, 월별 추천도서 및 주제 전시서가 운영 등을 통해 주민의 독서의욕 고취 및 독서율 향상에 기여함. 또한, 생애주기별 독서프로그램 운영 등을 통해 평생학습 기반 마련 및 지역공동체 활성화 프로그램 운영으로 지역사회의 독서문화 확산에 기여함
공공도서관	동대문구정보화도서관 (10년 1월)	▪지역 내 사회복지관과 아동센터를 대상으로 ‘찾아가는 도서관 서비스’ 및 ‘방과 후 교실’ 운영 등을 통해 정보소외 계층에 대한 다각적인 노력을 기울이고 있음. 또한 도서관 이용현황 분석을 통해 이용자의 요구를 파악하여 신규 강좌를 신설하는 등 이용자 만족도 향상 및 이용자 중심의 도서관 서비스 향상에 기여함
공공도서관	서대문구립 이진아기념도서관 (10년 11월 24일)	▪도서구입에 대한 주민의견 반영, 계층별 맞춤형 독서프로그램 운영, 일회성이 아닌 다문화서비스 브랜드화 추진 등 도서관 서비스의 질 향상을 위한 다각적인 노력을 기울임. 또한, 주민들의 다양한 아이디어가 현실이 되도록 돕는 ‘도서관 무한상상실’ 설치·운영 등을 통해 미래·창조형 도서관 서비스 실현에 기여함
공공도서관	서대문도서관 (29년 8월 22일)	▪도서관 자원봉사자 조직·운영 등을 통해 지역사회 주민과의 유대감을 형성하고 이용자의 의견을 수렴하여 도서관서비스에 반영하는 등 이용자 만족도 향상에 기여함. 또한, 이용자 맞춤형 교육문화 프로그램 운영 등을 통해 다양한 도서관 서비스 질 향상에 기여함
공공도서관	양산도서관 (24년 6월 6일)	▪연령별, 대상별 맞춤형 프로그램 발굴·운영, 직장인을 위한 자료실 연장 운영 등 이용자 중심의 도서관 서비스 실현에 기여함. 또한, 자원봉사자 조직·운영을 통해 다양한 기부문화 활성화 및 확산에 기여함. 아울러 지역 내 사서연구회를 조직·운영하여 사서직의 역량강화 도모 및 도서관 서비스 질 향상에 기여함
공공도서관	응암정보도서관 (7년 1월 27일)	▪도서관이 지역 내 가깝고 친근한 공공기관임을 홍보하기 위해 지속적으로 도서관 슬로건 및 홍보물 등을 제작·배포하였으며, 인근 학교도서관과의 협력으로 청소년 도서구입 및 진로프로그램 운영 등을 통해 도서관 이용률 어린이 및 성인에 비해 저조했던 청소년의 정보습득의 장 마련에 기여함
공공도서관	인천광역시부평도서관 (34년 3월)	▪그림책 버스 운영 및 영유아 맞춤형 프로그램 운영 등을 통해 영유아 대상 독서능력 증진 개발에 기여함. 또한, 시각장애인 및 저시력자 노인 등을 위한 점자도서 및 큰활자도서, 오디오북 비치 등을 통해 정보소외계층에 대한 지식정보 격차 해소에 기여함
공공도서관	조원도서관 (5년 7월)	▪지식정보 소외계층을 위한 다양한 형태의 도서 확보, 서비스 대상별 프로그램 운영 등을 통해 주민에 대한 정보격차 해소 노력에 기여함. 또한, 도서관 기반 독서동아리 활성화 및 독서토론 캠페인 추진 등을 통해 지역의 독서문화 확산 운동의 중추적인 역할에 기여함
공공도서관	중곡문화체육센터도서관 (7년 9월)	▪지역 커뮤니티 중, ‘도서’를 매개로 하는 단체와 개인과의 연계 프로그램을 발굴·운영하여 도서관을 지역문화 조성 및 활성화의 거점으로 확산시키는데 기여함. 또한, 지식정보 소외계층 대상 ‘찾아가는 독서멘토링’ 프로그램 운영 등을 통해 도서관서비스 사각지대에 있는 이용자에 대한 다양한 노력을 기울임
학교도서관	대구경동초등학교 (11년 2월 22일)	▪학생들의 진로독서 교육 ‘독서多Q’ 프로그램 운영, 다양한 인문독서 프로그램 실시, 교과 연계 도서관 활용 수업 등을 통해 학생들에게 놓여있는 다양한 문제 해결 능력을 향상시키는데 기여함. 또한, 교내 교직원 대상 독서프로그램 운영을 통해 학생뿐만 아니라 교직원이 함께하는 독서환경 조성에 기여함
학교도서관	삼일초등학교 (22년 6월)	▪일회성 행사로 ‘도서관 활용수업’을 진행하지 않고, 정규교과 과정 안에 ‘도서관 활용수업’을 실시하여 체계적이고 지속적인 독서교육을 시행하여 학생들의 올바른 독서습관 형성에 기여함. 또한, 독서 관련 수업 뿐 아니라 ‘체험활동’ 시간에도 독서와 연계할 수 있는 프로그램을 개발하는 등 독서환경 조성에 기여함
학교도서관	성남장안초등학교 (22년 4월 8일)	▪교내 아침독서 시간의 지속적인 운영, 독서프로그램 연중 운영, 교내 맞춤형 독서코너 설치 등 다양한 프로그램을 실시하여 학생들의 독서습관 형성에 기여함. 또한 도서관을 지역에 개방하여 학교도서관을 ‘마을공동체 실현의 장’ 및 ‘지역주민의 독서문화 확산의 거점’ 등으로 할용 하는데 기여함
학교도서관	안심중학교 (7년 2월 11일)	▪국어교사 등 교과담당 교사들과 함께 ‘도서관 활용 협력수업’의 효과적 추진을 위해 학교도서관이 수업의 핵심공간이 될 수 있도록 노력하는데 기여하였음. 또한, ‘슬로우 리딩’을 모토로 논어 동아리 및 인문학 프로그램을 운영하여 학생들의 독서 능력 향상에 기여함
학교도서관	양영중학교 (47년 2월 11일)	▪학생들에게 독서의 유익함과 즐거움을 인식시키기 위해 ‘독서골든벨’을 지속적으로 운영하고, ‘자유학기제’의 효과적 운영을 위해 다양한 주제 도서를 선정·제공하는 등 학생들의 독서능력 향상에 기여함. 또한, 독서동아리 운영을 통해 학생들 간의 책을 통한 소통과 공감능력 함양에 기여함
병영도서관	공군 교육사령부 (58년 4월 9일)	▪독서마라톤 대회, 독서문화의 달 행사 등 계기별 독서행사를 지속 발굴·추진하여 장병들의 도서관 이용 및 독서율 향상에 기여함. 또한, 장병들에게 추천도서를 월별로 제공하여 다양한 주제의 양서를 접할 수 있도록 제공하는 등 장병들의 다양한 독서생활 지원 및 인성교육 함양 증진을 위해 기여함
병영도서관	해군 진해기지사령부 (24년 8월)	▪격오지 장병들에게도 독서기회를 제공할 수 있도록 ‘장병들의 배낭문고’를 운영하고, 인근지역 도서관과의 협력을 통해 다양한 프로그램을 제공하는 등 장병 독서 문화증진에 기여함. 또한, 도서선정위원회를 구성·운영하여 양질의 도서과 비도서 자료 등을 비치하는 등 병영도서관 서비스 향상에 기여함