	보도자료
	2010년 1월 21일 배포		2010년 1월 21일
	총 3쪽, 첨부 : 1쪽		담당 : 유네스코대회 추진기획단 대외협력부 정연주대리
	전화: 02)2075-6310 팩스: 02-2075-6317 / 이메일: yj7981@Korea.kr
「2010 유네스코 세계문화예술교육대회」홈페이지 재오픈
- 발표 제안서(Call for paper) 접수 및 참가등록 가능-

□ 문화체육관광부와 유네스코가 공동 주최하는「2010 유네스코 세계문화예술교육대회」공식 홈페이지(www.artsedu2010.kr)가 새롭게 단장하여 오픈하였다.

	<대회 개요>
○ 기간/장소 : 5. 25~28 (4일간)/ 코엑스 ○ 참가규모 : 2,000여 명 ○ 대회 구성 ▪사전대회(5.24) : 국제자문회의 ▪본대회(5.25~28): 개/폐막식, 본회의, NGO, 청년 포럼, 서울선언문 채택 등

ㅇ 이번에 새로 오픈한 홈페이지는 금번 서울대회에서 진행될 26개 워크숍 주제 발제를 위한 제안서(Call for paper) 항목을 개설, 세계 각국의  전문가들이 온라인상으로 제안서를 제출할 수 있도록 하여 전문가들의 참여 기회를 확대하고자 하였으며, 일반 참가자들도 홈페이지를 통해 용이하게 대회 참가 등록을 할 수 있도록 하였다.

-  특히, 해외 이용자들이 쉽게 홈페이지에 접근할 수 있도록 다국어(영어, 불어) 사이트를 지원한 것도 큰 특징이라 할 수 있다.

분야별 국내외 전문가의 워크숍 발제를 위한

발표 제안서(Call for paper) 접수 시작

□ 발표 제안서는 프로그램 각각의 주제에 맞게 영문으로 제출하여야   하며, 각 프로그램의 주제는 홈페이지 세부 프로그램 메뉴에서 확인할 수 있다.

ㅇ 제안서는 2월 15일까지 요약본을 제출하여야 하고, 전문심사단의 심사를 거쳐 채택된 제안서는 3월 15일까지 전문(Full paper)을 제출하여야 한다.

□ 한편, 일반 참가자 등록은 홈페이지 프로그램 메뉴의 등록 창에서 접수가 가능하고 ▲각국 문화관련 부처 정부 관계자 ▲국내외 문화예술  교육 학계 전문가, 교사, 활동가, 예술가 ▲국내외 문화예술기관 및   시설 관련 담당자 ▲각국 유네스코 관계자 및 국내외 언론 등에 대해 우선적으로 등록을 받을 계획이며, 참가시 등록비는 무료이다.

홈페이지 회원가입시 세계대회 웹진 발송

□ 아울러, 홈페이지 회원 가입시 세계대회에 관한 소식과 국내외 문화  예술교육 뉴스, 대회 관련자 인터뷰 등의 정보가 담겨있는 세계대회  웹진이 월 2회 일반인에게 제공될 계획이다.

ㅇ 이에 유네스코 세계문화예술교육대회 추진기획단에서는 보다 많은 국내 문화․예술․교육 전문가 및 관심 있는 분들의 적극적인 참여와 지원을 기대하고 있다.

이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면

문화체육관광부 2010 유네스코 세계문화예술교육대회 추진기획단 대외협력부 정연주 대리

(☎ 02-2075-6310)에게 연락주시기 바랍니다.

※ 첨부 1. 워크숍 주제. 끝.

워크숍 주제(26)

날짜	프로그램	범주	주제
5월 25일	분과회의Ⅰ	예술교육 현장의 「로드맵」	1. 학교 안과 학교 밖의 예술교육 변화
			2. 「로드맵」의 실천 단위별 활용 증대 방안
		예술교육 발전을 위한 파트너쉽	3. 정부부처 간, 정부부처 내 파트너쉽
			4. 학교를 둘러싼 다양한 파트너쉽
			5. 교사와 예술가 사이의 파트너쉽
		예술교육 실천가의 역량 개발	6. 예술교육 실천가의 핵심역량 개발
			7. 교사 및 예술가 양성과 재교육 시스템
5월 26일	분과회의 Ⅱ	다변화된 사회에서의 예술교육	1. 글로벌 시민성, 문화 정체성과 예술교육
			2. 소수자와 취약계층을 위한 예술교육
			3. 디지털 미디어, 대중문화와 예술교육
		예술교육을 통한 치유와 회복	4. 치료와 사회 복귀
			5. 사회 통합과 화해
			6. 갈등과 평화 구축
			7. 환경과 예술교육
		시민사회와 경제주체들의 예술교육 참여	8. 경제와 예술교육
			9. 민간의 예술교육 기여
			10. 평생교육과 예술교육
			11. 문화기관 및 예술가들의 사회적 역할과 책무 변화
5월 27일	분과회의 Ⅲ	예술교육 옹호 증거	1. 예술교육 효과 입증을 위한 지표의 개발
			2. 증거에 기반한 예술교육 정책의 수립
		예술교육 정보의 소통과 공유	3. 예술교육 글로서리의 유용성과 한계
			4. 예술교육 옵저버토리와 유네스코 석좌 교수제의 도전과 미래
			5. 연구를 위한 국제간 협력 네트워크 구축
		새로운 방향의 모색	6. 예술교육의 재개념화
			7. 예술교육에 있어 창의성 담론의 실제
			8. 예술교육 이론과 실천