		보 도 자 료
보도일시	배포 즉시 보도해 주시기 바랍니다.				총 5쪽(붙임 3쪽 포함)
배포일시	2016. 9. 7.(수)		담당부서	문화예술정책실 국어정책과
담당과장	이정미(044-203-2531)		담 당 자	사무관 최광수(044-203-2539)
태국 ‘아시아문화언어연구소’, 베트남 ‘지식협력공유개발센터’ 세종대왕 문해상 수상 - 유네스코 ‘세계 문해의 날’ 기념 올해의 수상단체로 선정 -

올해 ‘유네스코 세종대왕 문해상(UNESCO King Sejong Literacy Prize)’의 수상 단체는 태국의 마히돌 대학교 ‘아시아문화언어연구소(The research Institute for Language and Cultures of Asia Mahidol University)’와 베트남의 ‘지식협력공유개발센터(The center for Knowledge Assistance and Community Development)’로 선정됐다.

매년 9월 8일은 1965년 유네스코 선언에 의해 공포된 ‘세계 문해의 날(International Literacy Day)’로서, 유네스코에서는 이날을 기념하여 국제사회의 문맹 퇴치에 기여한 개인과 단체에 국제문해상을 시상해 오고 있다.

대한민국 정부도 1989년에 세종대왕의 창제정신을 전 세계에 알리고 문맹 퇴치에 기여하고자 ‘유네스코 세종대왕 문해상’을 제정하였으며, 1990년부터 이 상을 시상하고 있다.

태국 아시아문화언어연구소, 소수민족의 언어문화적 갈등 해소 프로그램 펼쳐

태국 아시아문화언어연구소는 태국 남부에서 민족 고유 언어(빠따니 말레이어)를 사용하는 소수민족과 태국 공식 언어(타이어)를 사용하는 대다수 사람들 사이에서 벌어지고 있는 언어문화적 갈등을 치유하기 위해 노력했다. 이 단체는 갈등 지역의 원주민과 주류 주민 간의 상호 이해도를 높이기 위해 지역 초등학교를 대상으로 빠따니 말레이어와 타이어를 같이 사용하는 다언어 교육 프로그램을 시행했으며, 이를 통해 소수민족의 지역 정체성과 자부심을 유지시켜 주고, 이들이 국가적인 소속감을 느끼게 함으로써 민족적 화합을 가져오게 했다.

베트남 지식협력공유개발센터, 지방의 미비한 도서 보급률 향상에 기여

베트남 지식협력공유개발센터는 ‘시골 지역 책 보급 프로그램’을 통해 책 보급률이 미비한 지방에 책을 보급함으로써 지방 사람들에게 독서할 수 있는 환경을 제공했으며, 이를 통해 문해율을 높이고 평생학습 기회를 제공한 점이 인정되어 수상 단체로 선정되었다.

이번 유네스코 국제문해상 시상식은 9월 8일(목)에 프랑스 파리 유네스코 본부에서 진행될 예정이다. 한편, 문화체육관광부(장관 조윤선)는 570돌 한글날을 맞이해 10월 초에 세종대왕 문해상 수상 단체의 관계자를 국내에 초청하여 이들에게 세종대왕 영릉과 한글박물관 등 한국의 문화유산을 소개할 계획이다.

태국 수상 단체 사진 1	태국 수상 단체 사진 2
베트남 수상 단체 사진 1	베트남 수상 단체 사진 2

붙임  1. 유네스코 세종대왕 문해상 개요 및 수상자

2. 세종대왕 문해상 역대 수상자 명단

	이 자료에 대하여 더욱 자세한 내용을 원하시면 문화체육관광부 국어정책과 최광수 사무관(☎ 044-203-2539)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임 1		유네스코 세종대왕 문해상 개요 및 수상자

□ 문해상 개요

ㅇ 명칭: 세종대왕 문해상(King Sejong Literacy Prize)

ㅇ 목적: 세종대왕의 한글 창제 정신의 홍보 및 전 세계 문해율 향상

ㅇ 대상: 개발도상국의 모국어 발전과 보급에 기여한 개인 및 단체(2곳)

ㅇ 시상: 매년 9월 8일(세계 문해의 날), 파리 유네스코 본부에서 시상

□ 수 상 자(2개 단체)

수상자 / 프로그램명	수 상 사 유
태국 마히돌 대학교 ‘아시아문화언어연구소’(The research Institute for Language and Cultures of Asia Mahidol University): 빠따니 말레이어와 타이어를 같이 사용하는 다언어 교육프로그램	ㅇ빠따니 말레이어는 태국 남부의 소수민족이 사용하는 언어로서, 태국 대다수 사람들이 사용하는 언어인 타이어와 달라 언어문화적 갈등이 생겨 왔음. 태국정부는 이를 해결하기 위해 노력함. ㅇ태국 남쪽의 초등학교를 대상으로 다언어교육프로그램(PMT-MLE 프로그램)을 시행함으로써 소수민족의 지역정체성을 유지시켜주고 이들이 국가적인 소속감을 느끼게 함으로써 민족적 화합을 이룩함.
베트남 ‘지식협력공유개발센터’ (The center for Knowledge Assistance and Community Development): 시골지역 책 보급 프로그램	ㅇ베트남은 지난 30년간 교육적으로 인상적인 발전을 이룩했으나 지방은 아직도 도서보급률이 미비함. ㅇ이 프로그램은 열악한 환경에 있는 사람들에게 친독서환경을 제공함으로써 문해율을 높이고 평생학습 기회를 제공하였으며, 지방도서관 시스템을 효율적으로 운영하는 데 기여함.

붙임 2		세종대왕 문해상 역대 수상자 명단

구분	연도	수 상 자 명 단	국가
제1회	'90	과학대중화 운동	인도
제2회	'91	성인교육연구소	가나
제3회	'92	지식의 등불 운동	인도
제4회	'93	교육부	요르단
제5회	'94	튀니지 여성 연맹	튀니지
제6회	'95	시골여성들의 삶의 질 향상을 위한 문재전후 훈련 계획	에콰도르
		중국부녀연합	중국
제7회	'96	사우디아라비아 국방항공부 군교육문화국	사우디아라비아
		디부와디아 디툼바 유네스코 클럽	자이레
제8회	'97	자선활동을 위한 노트르담 재단의 ‘기업 발전에서의 여성’ 프로그램	필리핀
		토고면직회사	토고
제9회	'98	문해 및 성인 교육 총괄국	나이지리아
		비문해 퇴치를 위한 상설 기구	프랑스
제10회	'99	성인 문해 훈련국	나이지리아
		여성 지위 향상·인력 개발부	페루
제11회	'00	청소년 교육	이라크
		국립문해기초교육국	세네갈
제12회	'01	간수 티안슈이 교육위원회	중국
		폴 게랭-라죠아 문해 기금	타이티공화국
제13회	'02	부냐드 문해지역협의회	파키스탄
		성인교육 아랍지역센터	이집트
		스페인 카르타헤나 성인교육연합 카르멘 콘데와 일본 ACCU, 쿠바 정부의 문해와 대중매체 프로그램	스페인, 일본, 쿠바
제14회	'03	남아프리카 템바레투 지역사회 교육센터 (The Tembaletu Community Education centre)	남아프리카
		국제성찰서클(the International Reflect Circle)	CIRAC
제15회	'04	Alfasol(Solidarity in Literacy)	브라질
		청해성 문해교육 사업단	중국
제16회	'05	AULA 문화협회	스페인
		GOAL	수단
제17회	'06	모자교육재단	터키
		중남미·캐리비안 교육연구소	쿠바
제18회	'07	NGO 아동 도서 프로젝트	탄자니아
		국제 NGO 토스탄	세네갈
제19회	'08	국민행동포럼: ‘Reflect and HIV/AIDS' 운영	잠비아
		영국 국영방송 BBC-RAW(Reading and Writing)	영국(명예)
제20회	‘09	NGO Tin Tua	부르키나파소
		여성 문해 단체 Nirantar	인도
제21회	‘10	성인훈련원(General Directorate of Adult Traning)	카보 베르데
		주립 교사훈련 및 학교개발 기관(State Institute for Teacher Training and School Development)	독일
제22회	‘11	전국문해서비스(National Literacy Service)	부룬디
		국립성인교육연구소의 ‘두 언어 생활문해’ 프로그램	멕시코
제23회	‘12	인도네시아 정부 지역 교육개발국	인도네시아
		르완다 Pentecostal 교회	르완다
제24회	‘13	인적자원개발부 소속 국립문맹퇴치국의 프로그램 ‘삭사르바랏 미션’	인도
		구에라 지역의 모국어 문해 프로그램	차드
제25회	‘14	비정규교육진흥연맹의 ‘극빈곤지역 여성능력 개발 프로그램’	브루키나파소
		교육부의 ‘청년과 성인을 위한 기초교육 프로그램’	에콰도르
제26회	‘15	모잠비크 진보협회 ‘모국어로 문자해독과 성평등을 위한 도약 프로그램‘	모잠비크
		스리랑카 국립교육원 ‘열린 학교 프로그램’	스리랑카

* 96년(6회)부터 2곳 수상