		보 도 자 료
보도일시	8월 27일(목) 15:30 (브리핑 시작) 이후 사용				총 8쪽(붙임 4쪽 포함)
배포일시	2020. 8. 27.(목)		담당부서	미디어정책국 미디어정책과 (관계부처 합동)
담당과장	김근호(044-203-3211)		담 당 자	사무관 송상민(044-203-3216)
소통과 배려의 새로운 디지털 공동체 실현 - 관계부처 합동 ‘디지털 미디어 소통역량 강화 종합계획’ 발표 -

문화체육관광부(장관 박양우)와 방송통신위원회(위원장 한상혁)는 관계부처 합동으로 8월 27일(목), ‘디지털 미디어 소통역량 강화 종합계획’을 발표했다. 이번 종합계획은 정부의 ‘코로나19 이후 시대 핵심과제(7. 2.)’의 일환으로서, 교육부, 과학기술정보통신부, 행정안전부 등 관계부처와의 지속적인 논의·협력을 통해 마련했다.

코로나19 이후 비대면 방식이 전면화되고 가정 내 텔레비전, 온라인 동영상 서비스(OTT), 누리소통망 서비스(SNS) 등 디지털 미디어의 이용이 크게 증가함에 따라, 편리하고 안전한 비대면 방식의 미디어 활용은 디지털 경제 활성화의 기회를 제공하고 있다.

그러나 그 이면에는 개인의 고립과 공동체 해체를 가속화하고 취약계층의 사회·경제적 불평등을 심화하는 등 우려되는 부분도 존재하며, 허위정보 확산, 사이버폭력 등 역기능도 증가하고 있다.

이러한 상황을 개선하기 위해서는 허위정보나 사이버폭력에 대한 사후 규제와 함께 디지털 공간에서의 개인 간 배려와 존중, 올바른 소통 활성화와 공동체성 확립 등이 필요하다.

디지털 미디어 이용 및 제작 능력을 강화하기 위한 종합계획 마련

이에 정부는 디지털 미디어 발전의 결과물을 다 함께 누리고, 나이와 계층, 지역으로 인해 디지털 사회에서 소외되는 이들이 없도록 디지털 미디어 이용 및 제작 능력을 강화하기 위한 종합계획을 마련, 시행한다.

“소통과 배려의 새로운 디지털 공동체 실현”이라는 목표 아래, △온·오프라인 미디어교육 기반(인프라) 확대 △국민의 디지털 미디어 제작 역량 강화 △미디어 정보 판별 역량 강화 △배려·참여의 디지털 시민성 확산을 4대 전략과제로 12개 세부과제를 추진할 계획이다.

우선, 국민의 미디어 접근성 향상을 위한 온·오프라인 인프라를 확대한다

시청자미디어센터* 등 매체 교육(미디어리터러시) 거점시설을 전국에 확대, 구축하고 일원하는 사람은 누구나 쉽게 미디어 제작·체험을 할 수 있도록 시설·장비를 무상으로 지원한다.

* 17개 시도 중, 미구축 지역(7개) → 신설 / 인구 밀집 지역(서울·경기) → 제2센터 건립

또한, 미디어교육원을 교원연수 전문기관으로 육성하고, 학교미디어교육센터*를 신설하는 등 코로나19 이후 원격수업이 본격화된 교육 현장을 집중 지원할 계획이다. 한편, 온라인 미디어교육 플랫폼을 구축하여, 그간 개별적으로 관리되던 미디어교육 관련 정보를 한곳에 모아 공유·개방한다.

* 학생·교원이 이용할 수 있는 미디어 제작시설 지원 및 사회 참여 활동, 미디어에 대한 비판적 이해를 돕는 각종 교육 프로그램 운영

둘째, 디지털 미디어 제작역량을 강화하여 디지털 취약계층 소외를 방지한다

전 국민이 디지털 미디어를 이용하는 시대에 유아부터 어르신까지 누구나 자신의 이야기를 미디어로 자유롭게 표현할 수 있도록, 생애주기별 맞춤형 교육을 시행한다. 이와 함께, 자유학기제·고교학점제 등 교육과정과 연계한 학교 미디어교육을 확대하고, 장애인·다문화 가정·학교 밖 청소년까지 사각지대 없는 촘촘한 교육을 시행할 계획이다.

※ (장애인) 생애주기 및 생활연령, 장애 유형별 특성 등을 고려한 콘텐츠 제작
(학교 밖 청소년) 학교밖청소년지원센터, 청소년수련관 등 연계
(다문화·북한이탈주민) 정착 지원 기관(예: 다문화지원센터)과 협력하여 교육

농산어촌 등 상대적으로 교육의 혜택을 누리기 어려운 지역·계층 대상 찾아가는 교육*을 확대하고, 누구나 콘텐츠를 직접 제작하고 공유할 수 있도록 1인 미디어 창작자 양성 교육을 실시한다.

* 근거리 공공시설을 찾아가 생활 속 디지털 미디어 이용을 돕는 ‘디지털 나누미’ 서비스 제공, ‘찾아가는 미디어 나눔버스’ 운영 확대, ‘찾아가는 영화관’ 운영

셋째로, 건전한 콘텐츠 생산·소비·유통문화 정착을 위한 미디어 정보 판별 역량 교육을 확대한다

미디어가 제공하는 정보들을 비판적으로 습득·활용할 수 있도록 사실관계 확인(팩트체크) 시민교육을 확대하고, 언론·사회·경제 등 분야별 전문가가 전문적으로 사실관계를 확인하는 활동을 할 수 있도록 심화교육도 실시한다. 또한, 검증 대상 제시 및 사실관계 확인 과정 등에 국민이 직접 참여할 수 있는 사실관계 확인 공개 플랫폼을 구축·운영하여 민간의 자율적인 정보 선별을 돕는다. 이와 함께, 누리소통망(SNS)·유튜브 등 인터넷서비스의 추천원리(알고리즘)에 대한 이해 교육을 실시하여 디지털 콘텐츠 활용을 돕는다.

마지막으로 배려·참여의 디지털 시민성 확산으로 비대면 연대·협력을 강화한다

디지털 공간에서의 정체성 확립, 소통과 사회 참여 등을 위한 윤리교육을 강화하고, 사이버폭력, 혐오 표현 사용 등, 역기능 예방 프로그램과 올바른 미디어(스마트폰) 사용교육도 실시한다. 공동체 라디오 확산과 지역 공동체의 미디어 참여를 지원하는 등 다양한 방식의 소통을 활성화하여 비대면 시대에 느슨해지기 쉬운 사회적 결속을 다질 수 있도록 한다. 나아가, 매체 이해능력(미디어 리터러시) 지수 개발·측정을 통해 전 국민의 미디어 사용 능력 증진을 위한 중장기적 정책 방향을 수립한다.

정부는 이번 종합계획을 시작으로, 디지털 경제가 활성화되고 디지털 미디어 서비스가 확대되는 과정에서 소외되는 사람 없이, 디지털 미디어를 매개로 국민이 더 행복해지는 건강한 디지털 공동체를 만들어나갈 계획이다.

붙임  1. 『디지털 미디어 소통역량 강화 종합계획』 기대효과 1부.

2. 『디지털 미디어 소통역량 강화 종합계획』 본문 1부.
3. 문화체육관광부 미디어교육 추진 현황 1부.  끝.

이 자료에 대하여 더욱 자세한 내용을 원하시면 아래 담당에게 연락해 주시기 바랍니다.

문체부 미디어정책과	과장 김근호, 사무관 송상민 (044-203-3211, 3216)
방통위 지역미디어정책과	과장 전혜선, 주무관 정동임 (02-2110-1450, 1453)
방통위 인터넷이용자정책과	과장 신승한, 주무관 유경 (02-2110-1520, 1523)
방통위 인터넷윤리팀	팀장 김영주, 사무관 김혜숙 (02-2110-1560, 1538)
교육부 민주시민교육과	과장 신두철, 사무관 이항섭 (044-203-6642, 6701)
과기정통부 디지털방송정책과	과장 엄지현, 사무관 방연진 (044-202-6550, 6555)
행안부 지역공동체과	과장 이희준, 사무관 정태욱 (044-205-3421, 3422)

참고		문화체육관광부 미디어교육 추진 현황

< 미디어교육 시설 >

구분	추진 현황	향후 계획
미디어교육원 기능 강화	ㅇ`20.5월 개관(중구 정동, 1,000㎡) * 언론재단 미디어교육팀 ⇒ 미디어교육원으로 확대개편	ㅇ종합교육연수원 및 평생교육시설 인가 추진(`20년) ㅇ민간기관 협업사업, 교재개발 및 교원 연수 지원 강화 등
영상미디어 센터	ㅇ지역 영상미디어센터 내 영상체험·교육 프로그램 운영 -28개 내외 센터에서 영화감상, 영상제작 활동 지원	ㅇ지역공동체 연계, 시민제작 콘텐츠 활성화
콘텐츠 누림터	ㅇ지역 시설을 활용, 가상현실(VR)·음악 등 콘텐츠 감상·체험(3개소, `18년~) *청주·안동·경산 3개소	ㅇ지역 콘텐츠산업과 연계한 콘텐츠 다양화 추진

< 미디어교육 인적자원 및 교육콘텐츠 >

구분	추진 현황	향후 계획
인정교과서 개발	ㅇ`20년 교육부 협업으로 ‘청소년과 미디어’ 개발·적용 * 인정교과서 : 교육청·학교 재량으로 사용할 수 있는 교과서	ㅇ개발 인정교과서 활용 확대 및 추가 개발 추진
교사연수	ㅇ초·중·고 교사 대상 ‘미디어교육 학습법’ 등 연수(연 5천여 명) ㅇ교사 연구모임 30여개 지원	ㅇ교사연수 규모 지속 확대 및 온라인 연수 등 비대면 강좌 개발 추진
뉴스활용 교육 프로그램	ㅇ온라인 뉴스구독·제작 가능한 교구(e-NIE) 보급(1,344개교)	ㅇe-NIE 기능개선(`20년) 및 보급 확대 추진
미디어교육 플랫폼 운영	ㅇ미디어교육 누리집 ‘포미(forme)'를 통해 교육콘텐츠 제공 -수업지도안 등 2천여 건, 사실확인(팩트체크) 교육콘텐츠 300여 건 등	ㅇ일반인 대상 정보제공, 뉴스활용 온라인 교구(e-NIE) 연동 등 종합서비스로 확대 ㅇ교재 등 지속 확충, 교육포털(늘배움 등)과 콘텐츠 공유

< 미디어교육 제공 > : 학교·사회 미디어교육 18.2만명(`19년)

구분	추진 현황	향후 계획
초·중·고 미디어교육	ㅇ 강사 파견(309개교, 2.1만명) ㅇ 교재 등 프로그램 이용 9,114개교, 약 7만명 *교육 이후 비판적 뉴스수용 태도 4.3%p 증가 (53.6%⇒57.9%)	ㅇ지원대상 확대 -`25년까지 1.5만개교 대상 확대 목표
사회 미디어교육	ㅇ대학·교육·문화시설 등 200여개소 미디어교육, 약 6.2만명 참여 -지역대학(81개교, 1.5만명), 평생교육시설(156개, 3.5만명), 문화시설·단체(22개, 1.2만명) 등	ㅇ지속 운영
학교예술강사	ㅇ문화예술강사 중 미디어분야 교육 제공 *총 5,098명 중 미디어(영화, 만화, 사진)는 642명	ㅇ지속 운영
영상 창제작 과정	ㅇ중점학교(2개교)를 선정, 영화·영상 이론·제작 실습 지원 -교육장비 지원 및 전문강사 파견, 교구제공 등	ㅇ지속 운영
찾아가는 영화관	ㅇ소외지역 영상문화 교육을 위한 영상나눔버스(3대) 운영 *영상제작·체험 등 연 180여 회 운영	ㅇ지속 운영

< 미디어교육 - 정보 판별 역량 관련 >

구분	추진 현황	향후 계획
사실확인(팩트체크) 교육	ㅇ청소년 체커톤 운영(`19년, 100명→`20년 250명), 사실확인(팩트체크) 교재 보급(2종) 등	ㅇ청소년 체커톤 등 지속 운영 ㅇ미디어교육과정 내 팩트체크 체험과정 도입 등 확대(`21년~)
뉴스 추천원리 (알고리즘) 교육	ㅇ교육용 뉴스알고리즘* 개발(`20.8월) *뉴스트러스트 알고리즘(기사형태·분량·내용 등으로 뉴스 노출 원리 분석)을 기반으로, 교육용으로 변환	ㅇ강사 양성(40명) 및 시범수업 실시(`20.9월) ㅇ학교 등 대상 보급(`21년~)
뉴스일기 등 읽기문화 조성	ㅇ뉴스일기·뉴스읽기 캠페인 시행(`19년~, 1만여 명) *뉴스이해 가이드라인을 포함한 일기장 배포, 30일 이상 참여자를 대상으로 우수작 선정·시상	ㅇ뉴스일기·뉴스읽기 캠페인 지속 확대 -뉴스일기장 다운로드 제공, 홍보 등