문화체육관광부	보도자료

보도시점	2024. 7. 24.(수) 08:00	배포	2024. 7. 24.(수) 08:00

인구소멸지역에서 진정한 삶의 방향 모색할 청년 25명 찾는다

- 7. 24.~8. 5. 청년인문공감 ‘문화자유교실’ 참가자 온라인으로 신청 접수

- 9. 1.~12. 강진군에서 인문과 문화로 휴식하고 성찰하는 ‘문화자유교실’ 진행

문화체육관광부(장관 유인촌, 이하 문체부)는 한국문화예술위원회(위원장 정병국, 이하 문예위)와 함께 7월 24일(수)부터 8월 5일(월)까지 ‘문화자유교실’에 참가할 청년을 청년인문공감 누리집(https://www.청년인문공감.com)에서 모집하고 서류 전형과 인터뷰를 통해 참가자 25명을 선발할 계획이다. ‘문화자유교실’은 9월 1일(일)부터 12일(목)까지 전라남도 강진군에서 무료로 열린다.

강진군에서 휴식, 성찰, 명상, 지역 청년과 교류, 진로 탐색, 지역 탐방 등으로 새로운 삶의 방식 모색

‘문화자유교실’에서는 지역살이에 관심 있는 청년들에게 일상에서 벗어나 인구소멸지역에서 쉼과 휴식, 읽기·쓰기·명상과 대화 등 다양한 인문·문화적 경험을 통해 자신의 삶을 성찰하고 지역살이 등 새로운 삶의 방식을 모색하는 기회를 풍성하게 제공한다.

지역에 거주하는 청년들과 삶의 방식을 토론하는 ‘지역 정착 청년과의 연수회(워크숍)’를 포함해 자신이 좋아하는 일에 대해 고민하는 청년을 위한 인문 강연 ‘인생 나침반 토크콘서트’, 자신의 모습을 돌아보는 ‘글쓰기 연수회(워크숍)’, 시 낭독과 인문 강의 ‘일일 시인학교’ 등을 진행한다.

그 밖에 ▴마음 챙김 연수회(워크숍), ▴영화 치유(무비 테라피), ▴음악창작 연수회(워크숍), ▴유적지 인문 탐방(트래킹), ▴인문학과 명상, ▴표현예술 연수회(워크숍), ▴진로 연수회(워크숍), ▴내면 일기 낭독 등 인문을 통해 내 삶을 성찰하는 프로그램도 준비한다.

10월, 여주에서 ‘문화자유교실’ 운영 예정

아울러 문체부는 10월에 경기도 여주에서 고립·은둔 청년들을 대상으로 ‘문화자유교실’을 운영할 예정이다. ‘문화자유교실’에 대한 자세한 내용은 청년인문공감 누리집에서 확인할 수 있다.

문체부 이해돈 문화정책관은 “이번 행사는 디지털과 누리소통망 과다 사용으로 인한 경쟁과 상호 비교 습관, 관계의 단절, 진로에 대한 고민 등으로 어려움을 겪는 청년들을 위해 기획했다.”라며, “참가하는 청년들이 휴식과 성찰, 다양한 인문 프로그램을 통해 재충전하고, 행복의 습관을 만드는 경험을 통해 진정한 삶의 방식을 찾아가길 기대한다.”라고 밝혔다.

붙임 1. 청년인문공감 ‘문화자유교실’ 개요

2. 청년인문공감 ‘문화자유교실’ 포스터

담당 부서	문화예술정책실	책임자	과장	이정은	(044-203-2511)
	문화정책과	담당자	사무관	김동명	(044-203-2556)

붙임 1		청년인문공감 ‘문화자유교실’ 개요

□ 추진 목적

ㅇ 청년 고립·은둔, 지역소멸 등 사회문제에 대한 문화정책의 역할 제고

- 고립감 탈피, 지역살이 등 더 나은 삶의 방식을 모색하는 경험 제공

□ 행사 개요

ㅇ (기간/장소) 2024. 9. 1(일) ~ 9. 12.(목)(11박12일)/전라남도 강진*

* 전남음악창작소, 강진 시문학파기념관 등 지역문화자원 적극 활용

- 10월 중 고립·은둔 청년 프로그램 추가 운영(경기도 여주, 강원도 일원)

ㅇ (대상) 지역살이에 관심 있는 청년(만 19~34세) 20~30명

* (선발) [온라인 모집/7. 24.(수)∼8. 5.(월)] → 서류 전형 → 면접 전형(비대면)

ㅇ (주최/주관) 문화체육관광부/한국문화예술위원회

ㅇ (행사 내용) 성찰, 명상, 진로탐색, 지역정주청년과 교류, 지역 탐방 등

□ 프로그램 구성(안)

구분	일시		프로그램명	내용
1일차	9. 1.(일)	오후	오리엔테이션	청년들이 앞으로 진행될 사업을 이해하고, 참여의지를 다지는 시간
			인생나침반 토크콘서트	‘내가 진정으로 좋아하는 일’에 대한 인문 명사 강연
2일차	9. 2.(월)	오전	MBTI 워크숍	정식 MBTI 검사 실시 및 분석을 통해 내 유형을 객관적으로 탐색 후 내 안의 모습을 성찰 및 팀별 대화
		오후
3일차	9. 3.(화)	오전	스트레스유형 워크숍	내가 스트레스 받는 상황 탐색 및 관리법 성찰과 공유
		오후	원예·한지 워크숍	원예와 한지를 활용해 나를 돌보고 나아가는 힘 기르기
4일차	9. 4.(수)	오전	지역정착청년과의 만남	지역에 성공적으로 창업 및 정착한 청년들의 삶의 현장을 방문하고 지역청년에 대한 고민과 이야기를 공유
		오후
5일차	9. 5.(목)	오전	진로워크숍	인생과 진로에 대한 여러 질문을 통해 내 삶을 돌아보고 팀원들과 나누며 내 진로에 대한 구체적 계획을 정리
		오후
6일차	9. 6.(금)	오전	음악창작 워크숍	나의 이야기를 노래가사로 만들고 AI를 활용해 작곡, 녹음해서 함께 들으며 각자의 노래에 대해 설명
		오후
7일차	9. 7.(토)	오전	유적지 인문트래킹	강진군 유적지 탐방을 진행하며 과거 역사 속 인문들의 고민과 해결방법을 알아보고 내 삶에 비춰보는 인문트래킹
		오후
8일차	9. 8.(일)	오전	인문학과 명상	명상의 의미와 내 일상에 접목시키는 법에 대해 알아보기
		오후	표현예술 워크숍	그리기, 만들기 등 표현예술을 활용해 나다움을 찾기
9일차	9. 9.(월)	오전	마음챙김 워크숍	마음챙김 기법과 사진을 활용한 자기이해 및 자기수용
		오후	무비테라피	영화 감상 및 성찰 통해 영화 장면에 내 이야기를 대입
10일차	9. 10.(화)	오전	글쓰기 워크숍	타인과의 대화와 일상의 복기를 통해 내 모습을 돌아보고 여러 시각으로 돌아본 내 모습에 대해 글로 기록
		오후
11일차	9. 11.(수)	오전	일일시인학교	시문학파기념관 연계 도슨트가 함께하는 단체견학 및 시 인문강의와 시낭송 워크숍 진행
		오후
12일차	9. 12.(목)	오전	내면일기 낭독	11박 동안 작성한 내면일기 기반으로 팀별로 나누고 싶은 이야기를 낭독문으로 구성 후 릴레이 낭독 진행

붙임 2		청년인문공감 ‘문화자유교실’ 포스터