	보도자료
	2012년 5월 15일 배포		2012년 5월 15일 보도
	총 5쪽		담당 : 전당운영협력팀 김지원 주무관
	전화 : 062)234-0383 / 팩스 : 062)234-0395 / cino@korea.kr
아시아문화아카데미, ‘통섭형 문화기획자’ 과정 신입생 모집(5월 26일까지)
-소설가 김훈, 영화감독 이현승, 베트남 작가 바오닌 등의 강사진으로 구성- -해외 현지 수업 및 문화전당 개관 시 우수학생에게 인턴십 기회 제공-

문화체육관광부(장관 최광식) 아시아문화중심도시추진단(단장 김종율, 이하 ‘추진단’)이 주최하고 중앙대학교 산학협력단(단장 김원용)이 운영하는 아시아문화아카데미(Asia Culture Academy, 이하 ‘ACA')가 5월 26일까지 ‘통섭형 문화기획자’ 교육 과정 신입생을 모집한다.

‘ACA’는 추진단의 아시아문화기획 전문인력 양성 계획에 따라 진행되는 소수정예 교육 과정으로, 2009년 4월부터 현재까지 100여 명의 수강생을 배출하였다. 또한 한·중·일 문화예술교육 6개 기관과 업무협약(MOU)을 체결하는 한편 한국 67명, 일본 24명, 중국 11명, 독일 2명 등 현장에서 디렉터로 활동 중인 국내외 문화 전문가로 구성된 인적 네트워크를 구축한 바 있다.

이번에 모집하는 ‘통섭형 문화기획자’ 교육과정은 6월부터 9월까지 14주 동안 중앙대학교 첨단영상대학원에서 진행되며 김훈(소설가), 이현승(영화감독), 임영근(광화문연가 대표), 방현석(소설가, 중앙대 교수), 임경순(포스텍 교수), 이충직(중앙대 첨단영상대학원장), 이영진(광주교대 초빙교수), 조광희(변호사, 영화사 봄 대표), 바오닌(베트남 작가), 방민호(평론가, 서울대 교수), 응우엔흥비(베트남 국립대 교수), 최승진(포스텍 교수), 멘드 네르귀(몽골국립과학기술대 교수), 김형수(소설가), 황지우(시인) 등이 강사진으로 참여한다.

‘통섭형 문화기획자’는 기획, 경영, 산업 등 문화 전반에 대한 전문 지식을 활용하여 기획하는 사람을 일컫는 말이며, 이번 교육 과정에서 공통 과목과 프로젝트 워크숍, 랩(LAB) 심화 교육이 이루어진다.

공통 과목으로는 아시아문화와 통섭 교육, 문화 마케팅, 프레젠테이션 실무, 디지털테크놀로지와 문화예술 등 분야별 교양 및 기초 과목이 있다. 프로젝트 워크숍은 각 전공 랩(LAB)의 담임교수와 멘토링 시스템으로 진행되는 실습과정이며, 각 랩(LAB)은 해외 현지 수업과 병행된다. 모든 수강생은 전공 랩(LAB)과 필수 청강 랩(LAB) 한 개씩을 선택해 동시에 수강하게 된다.

3개 랩(LAB) 과정은 스토리 개발(NTLab: Narrative Technology LAB), 공연 기획(DPLab: Digilog Performance LAB), 세계 문화 지도(CCLab: Culture Communication LAB)  등 3개의 프로젝트로 운영된다.

※NTLab(Narrative Technology LAB) - 미국 아카데미상, 에미상 수상작의 80% 이상이 사용하는 디지털서사도구를 활용, 첨단 스토리텔링 기법을 적용한 스토리 개발 프로젝트

DPLab(Digilog Performance LAB) - 디지털테크놀로지를 응용하여 아시아의 전통공연을 현대적으로 재창조, 경쟁력 있는 문화 콘텐츠를 만드는 공연 기획 프로젝트

CCLab(Culture Communication LAB) - <정치+경제+사회+문화>적 양식을 통합해 세계지리부도 위에 문화적 영토를 분류, 이를 뉴미디어 디바이스로 구축하는 세계문화지도 프로젝트

수강생 전원에게는 해외 현지에서 수업을 받을 수 있는 기회를 제공하며, 우수 학생에게는 장학금 지급과 더불어 국립아시아문화전당 개관 시 인턴십을 할 수 있는 기회를 제공한다. 또한 수강 중 우수 기획안이 프로젝트로 채택되었을 때에는 직접 그 제작에 참여할 수 있는 기회도 제공한다. 이번 교육 과정 수료생들은 문화체육관광부 장관 명의의 수료증을 받게 되며, 문화부는 이들 수료생들이 문화 기획, 제작, 연출, 기술개발, 아티스트 등의 문화예술 전반에서 활동할 것으로 기대하고 있다.

□ 첨부자료 : 모집 요강 안내 1부.

포스터 1부.  끝.

“책 읽는 소리, 대한민국을 흔들다! 하루 20분씩, 일 년에 12권 읽기! ”

	이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면 문화체육관광부 아시아문화중심도시추진단 전당운영협력팀 김지원 주무관(☎ 062-234-0383)에게 연락주시기 바랍니다.

□ 모집요강안내 □

통섭형문화기획자 양성프로젝트 신입생 모집안내

1. 모집인원

25명(외국인 지원 가능)

2. 전형일정

원서 접수 : 2012년 5월 7일(월) ~ 5월 26일(토)

1차 서류 전형 합격자 발표: 2012년 5월 30일(수) 오후 3시

2차 면접 일시 : 2012년 6월 2일(토) 오전 10시

최종 합격자 발표 : 2012년 6월 4일(월) 오후 3시

등록금 납부 : 2012년 6월 5일(화) ~ 6월 15일(금)

3. 제출서류

(1) 입학원서 1부

(2) 연구계획서 1부

(3) 졸업(예정)증명서 1부

(4) 경력증명서 1부

(5) 포트폴리오

* 입학원서, 연구계획서: 기관양식 사용 (홈페이지, 블로그 다운로드)

* 졸업 및 경력증명서, 포트폴리오: PDF 또는 JPEG 파일

* 서류전형 합격자에 한해 2차 면접 시 원본 지참

4. 전형방법

(1) 1차 서류 전형 : 모든 서류는 온라인 일괄 접수 (acaacademy@naver.com)

1차 서류 전형 합격자 홈페이지, 블로그 공지 및 개별 통지

(2) 2차 면접 전형 : 1차 서류 전형 합격자에 한해 2차 심층면접 실시.

각 지원자는 자신의 포트폴리오 프레젠테이션 및 전공 관련 특기를

자유 형식으로 발표하고 질의응답.

(발표 자료는 서류, 보드, 노트북 등을 임의 선택)

5. 지원자격

(1) 국내외 대학에서 학사학위를 취득한 자 혹은 학위 취득 예정자.

(2) 동등한 자격이 있다고 인정할 수 있는 실무경험자 및 문화 예술․기술 분야의 자질을

보유한 자.

※ 출신 학과나 전공과 관계없이 비동일계 출신자도 지원 가능

※ 외국인 지원자(외국인의 범위) : 대한민국의 국적을 가지지 아니한 자.

단, 한국어나 영어로 의사소통할 수 있는 자에 한함.

6. 특전

-문화체육관광부장관 수료증 발급

-전원 해외현지수업 기회 제공

-우수학생 장학금 지급

-국립아시아문화전당 개관 시, 우수학생 인턴십 제공

-우수 기획안 프로젝트 발탁 시, 참여 기회 제공

7. 등록금

-2,000,000원

* 별도 입학금 없음

* 강의료, 해외연수비, 실습비, 교재비 포함

8. 2012 ACA 수업안내

수업 진행: 14주 한 학기(6~9월/ 매주 토요일) / 개강(예정): 6월 23일*

Time	Class		비고
9:30~12:00	NTLAB		* DPLAB, CCLAB전공자_ NTLAB 필수청강
12:00~13:00	점심시간
13:00~15:00	공통과목
15:00~17:30	DPLAB	CCLAB	* NTLAB전공자_ DPLAB, CCLAB 중 택일청강

(1) NTLAB (Narrative Technology Lab) - 미국 아카데미상, 에미상 수상작의 80%이상이 사용하는 디지털서사도구를 활용, 첨단 스토리텔링 기법을 적용한 스토리 개발 프로젝트

(2) DPLAB (Digilog Performance LAB) - 디지털테크놀로지를 응용하여 아시아의 전통공연을 현대적으로 재창조, 경쟁력 있는 문화 콘텐츠를 만드는 공연 기획 프로젝트

(3) CCLAB(Culture Communication Lab) - <정치+경제+사회+문화>적 양식을 통합해 세계지리부도 위에 문화적 영토를 분류, 이를 뉴미디어 디바이스로 구축하는 세계문화지도 프로젝트

9. 주요강사진

황지우(시인), 김훈(소설가), 이영진(광주교대 초빙교수), 이현승(영화감독), 임영근(광화문연가 대표), 조광희(변호사, 영화사 봄 대표), 바오닌(베트남 작가), 임경순(포스텍 교수, STS미래업단 단장), 방민호(서울대 교수, 평론가), 방현석(중앙대 교수), 이충직(중앙대 첨단영상대학원 원장), 김형수(소설가), 응우엔흥비(베트남국립대 교수) 최승진(포스텍 교수), 멘드 네르귀(몽골국립과학기술대 교수), 김남일(소설가), 이윤설(희곡작가) 등

□ 포스터 이미지 □