		보 도 자 료
보도일시	배포 즉시 보도해 주시기 바랍니다.				총 3쪽(붙임 1쪽 포함)
배포일시	2018. 3. 30.(금)		담당부서	문화예술정책실 문화예술교육과
담당과장	이정현(044-203-2761)		담 당 자	사무관 나서경(044-203-2768)
한국형 아난탈로 ‘꿈꾸는 예술터’ 본격 추진 - 문체부, 유휴공간 활용 문화예술교육센터 2개소 선정 -

문화체육관광부(장관 도종환, 이하 문체부)는 ‘2018년 유휴공간 활용 문화예술교육센터(꿈꾸는 예술터) 지원 사업(이하 꿈꾸는 예술터)’을 공모한 결과 ▲ 경기 성남시, ▲ 전북 전주시 총 2곳을 최종 사업지로 선정했다고 발표했다.

‘꿈꾸는 예술터’ 사업은 핀란드의 아난탈로 아트센터*처럼 지역에서 창의적인 문화예술교육 프로그램을 상시적으로 접할 수 있도록 학교 밖의 문화예술교육 특화 공간을 조성·운영하는 사업으로서, 생애주기별 문화예술교육을 확대할 수 있는 지역 거점을 육성하기 위한 사업이다.

* 핀란드 아난탈로 사례: 헬싱키 시에서 운영하는 아동청소년 예술교육센터로서 폐초등학교 건물을 예술교육센터로 개조(1987년)해 아동청소년 및 가족을 대상으로 특화된 예술활동 프로그램을 제공함. 대표 프로그램으로는 2×5교육프로그램(초등학생 대상, 주 2시간씩 5주 동안 학교연계 예술교육 실시)을 실시 중임.

이번 공모에는 총 11개 지역이 신청하였으며 1차 서류심사(1. 17.)와 2차 현장심사(3. 8.), 3차 종합심사(3. 28.) 등의 과정을 거쳐 폐교를 활용한 경기 성남시와 폐공장을 활용한 전북 전주시가 최종적으로 선정됐다.

경기 성남시는 성남교육지원청과 협약을 체결하고 학생 수 감소에 따라 폐교될 예정인 구 영성여중 건물을 재단장(리모델링)해 성남문화예술교육센터로 조성한다. 이곳에서는 예술가와 예술강사들이 상주하면서 아동·청소년 등을 대상으로 하는 다양한 문화예술교육 프로그램을 기획·개발·운영할 계획이다.

전북 전주시는 전주산업단지 내 폐공장을 활용해 문화예술교육센터를 조성한다. 기존에 조성된 예술창작공간인 팔복예술공장과 연계해 폐공장 1개동을 예술교육공간으로 재단장(리모델링)하며, 이곳에서는 전주시 서북부권의 아동·청소년 및 주민들을 대상으로 창작과 놀이 중심의 융·복합 예술교육 프로그램 등을 운영할 계획이다.

문체부는 선정된 지역에 기획·운영, 콘텐츠 개발, 교육장비 구입, 시설 재단장(리모델링) 등을 위한 사업비를 지원한다. 4월부터 사업이 본격적으로 추진되며 올해 말 또는 내년 상반기 중에 ‘꿈꾸는 예술터’가 개관될 예정이다. 문체부는 우수한 문화예술교육 전용공간 모델을 창출할 수 있도록 사업 추진 과정에서 맞춤형 컨설팅도 추진한다.

문체부 정책 담당자는 “올해 선정된 시범사업이 폐교, 폐공장 등 유휴공간을 활용해 지역의 문화자원과 연계한 창의적 문화예술교육 전용공간으로 탄생하길 바란다. 문체부는 ‘꿈꾸는 예술터’가 지역의 문화예술교육 거점으로 자리매김할 수 있도록 지원하고, 단계적으로 사업 대상지를 늘려나갈 나갈 계획이다.”라고 밝혔다.

붙임  2018년 ‘꿈꾸는 예술터’ 사업 선정 결과

	이 자료에 대하여 더욱 자세한 내용을 원하시면 문화체육관광부 문화예술교육과 나서경 사무관(☎ 044-203-2768)에게 연락주시기 바랍니다.

붙임	2018 꿈꾸는 예술터 사업 선정 결과

	2018 유휴공간 활용 문화예술교육센터 지원사업 공모 개요
o (사업내용) 유휴공간을 활용하여 창의적 문화예술교육 프로그램을 운영하는 학교 밖 문화예술교육 공간 조성 및 운영 o (지원예산) 국고 4,000백만원(거점형 1개소 3,000백만원, 밀착형 1개소 1,000백만원) o (보조율) 자치단체 경상보조(50% 매칭) o (경과) 지자체 공모 → 1차 서류심사(1.17.) → 2차 현장심사(3.8.) → 3차 종합심사(3.28.) → 선정결과 발표(3.30.)

			선정대상 사업계획
지자체	사업운영기관	대상공간		주요 사업계획
경기 성남시	성남 문화재단	구 영성여자중학교		ㅇ유휴(폐교)학교 시설을 활용한 새로운 문화예술교육센터 모델 제시 -성남 자치구간 고른 문화예술교육으로 지역 내 문화예술 격차 해소 -성남시 문화예술교육 네트워크 중심의 운영 ㅇ예술가, 예술강사 상주하여 프로그램 연구개발 ㅇ학교 등 연계 생애단계별 교육, 학습자별 맞춤형 교육 ㅇ지역 공동체 연계 교육, 소외계층 문화예술 활동 지원, 동아리 지원 등 ㅇ학습자들의 공연 및 작품 전시, 교육 결과물 공유, 악기 도서관 운영
		4,294평 (본관 5층 건물) (성남시 수정구 수정로)
		학령인구의 감소에 따라 3개학교(창곡중, 창곡여중, 영성여중)가 통합됨에 따라 폐교 예정
전북 전주시	전주 문화재단	전주산업단지 팔복동 폐공장 1개동		ㅇ팔복예술공장 상주예술가의 참여를 통한 창작과 놀이 중심의 예술교육 ㅇ산업단지 특성에 따른 예술, 과학(기술), 인문이 결합된 무한 상상예술놀이터 구성 ㅇ팔복동내 팔복초등학교 전교생을 대상으로 예술교육 프로그램 진행 ㅇ예술교육시설이 부족한 전주 서북권의 예술교육 거점공간으로서의 역할 수행 ㅇ전주시 교육관련 기관과의 협업을 통한 예술교육 프로그램 전문성, 확산성 확보
		467평 (전주시 덕진구 팔복동1가)
		(카세트테이프 생산공장으로 25년간 폐쇄)