		보 도 자 료
보도일시	배포 즉시 보도해 주시기 바랍니다.				총 20쪽(붙임 16쪽 포함)
배포일시	2021. 3. 30.(화)		담당부서	문화예술정책실 문화예술교육과
담당과장	김은희(044-203-2761)		담 당 자	사무관 박용완(044-203-2766)
2020년 국민 문화예술교육 참여율 27.3%, 지속 참여 의향 81% - 최초 국가승인통계로 살펴본 문화예술교육의 현재 -

문화체육관광부(장관 황희, 이하 문체부)는 한국문화예술교육진흥원(원장 이규석)과 함께 ‘2020 문화예술교육조사’ 결과를 발표했다. 이번 조사는 교육 참여율과 만족도 등 우리 국민의 문화예술교육 현황을 담은 최초 국가승인통계이다.

* (조사대상) 전국 만 3세 이상 일반 국민 6천여 명

** (대상기간) ’19. 9. 1.∼’20. 8. 31. (조사기간) ’20. 11. 17.∼’21. 2. 15.

문화예술교육 경험한 국민 27.3%, 지속 참여 의향 81%로 매우 높아

2020년 한 해 우리 국민의 문화예술교육 참여율은 27.3%로 나타났다. 이번 조사에서의 ‘문화예술교육’은 ‘음악·미술·무용·연극·영화·문학·전통 등 다양한 문화예술을 경험하고 배움으로써 일상에서 살아가는 데 필요한 창의적인 생각과 예술적 감성을 기르도록 도와주는 교육 과정 및 활동’을 말한다.

우리 국민이 가장 많이 참여한 문화예술교육 유형은 ‘공연예술-음악’(51.0%), ‘시각예술-미술’(46,6%), ‘시각예술-영상’(29.6%), ‘인문예술-문학’(25.0%) 순으로 조사됐다. 문화예술교육을 경험해 본 국민의 지속적 참여 의향은 81%로 높았으나, 참여 경험이 없는 국민의 경우 36.6%만이 향후 참여 의향을 밝혔다.

❚ 그림1. 가장 많이 참여한 문화예술교육 프로그램 유형 (복수응답, 단위: %)

초·중·고교 교육 과정 마친 만 19세 이후부터 문화예술교육 참여율 급격히 낮아져

이번 조사 결과에 따르면, 연령이 높고 가구 소득이 낮을수록 문화예술교육 참여율은 낮아졌다. 특히 영유아(45.1%), 아동·청소년(49.1%)이 50%에 가까운 문화예술교육 참여율을 보이는 반면, 19세 이후(29.5%)부터 문화예술교육 참여율이 급격히 낮아져 성인 후기(50~64세)에 이르면 19.4%까지 감소했다. 가구소득별로 살펴보면, 최고 소득(월 600만 원 이상, 32.7%), 최저 소득(월 100만 원 미만, 25.4%) 간 문화예술교육 참여율은 7.3%포인트 차이를 보였다. 지역규모별로는 중소도시(32.3%)와 대도시(22.9%) 간 참여율은 9.4%포인트 차이를 보였다.

❚ 그림2. 생애주기별·월 가구소득별·지역규모별 문화예술교육 참여율 (단위: %)

< 생애주기별 문화예술교육 참여율 >

< 월 가구소득별 문화예술교육 참여율>

< 지역규모별 문화예술교육 참여율 >

평균 89.1% 넘는 높은 교육 만족도, 접근성과 교육 비용은 과제

학교문화예술교육* 중 비정규/비전공 교육과정에 대한 만족도는 88.1%, 학교 밖 영역에서 전 연령을 대상으로 이뤄지는 ‘사회문화예술교육’**의 만족도는 89.7%로 나타났다. 코로나19 영향으로 급증한 온라인 문화예술교육 프로그램에 대한 만족도는 86.7%였다. 불만족 이유로는 ▲ 학교문화예술교육에서는 교육 인원 수와 교육 시간·기간, ▲ 사회문화예술교육에서는 이동 접근성과 교육비용, ▲ 온라인문화예술교육에서는 의사 소통, 교육 방식 등이 많았다.

* ‘어린이집·유치원, 초·중·고등학교 및 대학(원)에서 교육과정의 일환으로 행해지는 문화예술교육’을 의미하며, 이들 기관에서 이루어지는 정규·전공 교육과정과 비정규·비전공 교육과정 및 온라인 과정을 모두 포함함.

** ‘학교문화예술교육 외, 문화예술교육시설 및 문화예술교육단체와 각종 시설 및 단체 등에서 행하는 모든 형태의 문화예술교육’을 의미하며, 공공·사설 기관의 교육 및 온라인 방식의 문화예술교육을 모두 포함함.

❚ 그림3. 문화예술교육 사업별 불만족 이유 (단위: %)

< 학교문화예술교육 >

< 사회문화예술교육 >

< 온라인문화예술교육 >

학교예술교육 중 비정규·비전공 문화예술교육 참여자의 99.4%는 무료로 수강하고 있었다. 학교 밖 영역인 사회문화예술교육의 수강자 중 43.7%는 유료로 수강했다고 답했으며 월평균 교육 비용은 약 64,320원이었다.

문화예술교육 활성화를 위해 정부가 어떤 노력을 해야 하는지 묻는 질문에 우리 국민은 ▲ 생애주기 및 참여자 눈높이에 맞는 문화예술교육 프로그램 확대, ▲ 양질의 문화예술교육을 제공하기 위한 교육 인력의 역량 강화, ▲ 무료나 저렴한 비용으로 정기적으로 배울 수 있는 온라인 문화예술교육 누리집 개설이라고 답했다.

이번 조사 결과 바탕으로 맞춤형 문화예술교육 정책 마련

문체부는 생애주기별 문화예술 프로그램을 확대하기 위해 유아, 아동·청소년, 청년·중년, 장년·노년을 대상으로 생애주기별 맞춤형 문화예술교육 사업을 진행해오고 있다. 코로나19 이후 급증한 현장 수요에 대응해 비대면 문화예술교육 프로그램 지원도 확대하고, 나아가 감염병 일상화에 유연히 대응하기 위해 온라인 문화예술교육 지원사업을 펼치고 있다. 전국 각 지역 주민들이 일상의 가까운 공간에서 문화예술교육을 누릴 수 있도록 문화예술교육 전용공간 ‘꿈꾸는 예술터’ 조성도 지속적으로 확대해 나갈 계획이다. 특히 전문적이고 안정적인 학교 문화예술교육을 위해 ‘학교예술강사’에 대한 지원 근거를 담은 ｢문화예술교육 지원법｣ 개정을 추진하고 있다.

문체부 정책 담당자는 “앞으로 더욱 많은 국민들이 나이와 소득에 구애받지 않고 일상에서 문화예술교육을 누릴 수 있도록, 이번 조사 결과를 바탕으로 전 생애에 걸친 맞춤형 문화예술교육을 개발·확대해가겠다.”라고 밝혔다.

더욱 자세한 조사 결과는 4월 말 문체부(www.mcst.go.kr)와 한국문화예술교육진흥원(www.arte.or.kr) 누리집에서 확인할 수 있다.

붙임 문화예술교육 국가승인 통계 개요

	이 자료에 대하여 더욱 자세한 내용을 원하시면 문화체육관광부 문화예술교육과 사무관 박용완(☎ 044-203-2766)에게 연락해 주시기 바랍니다.

붙임		문화예술교육조사 국가승인 통계 개요

□ 조사개요

ㅇ (통계종류) 조사통계 *승인(협의)번호 제113026호

ㅇ (조사대상) 전국 만 3세 이상 일반 국민 6천여 명

ㅇ (조사주기) 매년 (‘20년~계속)

ㅇ (대상기간) ‘19.9.1. ~ ’20.8.31.

ㅇ (조사방법) 일대일 가구 방문 면접 조사, RDD방식의 모바일조사

ㅇ (조사기간) 면접원 교육 : `20.10.14. ~ `20.11.9.

면접 조사 : `20.11.17.~ `21.2.9.

RDD방식 모바일조사 : `21.1.29.~ `21.2.15.

ㅇ (조사기관) 한국문화예술교육진흥원, 코리아데이타네트워크

□ 주요결과

< 문화예술교육 실태 >

ㅇ ‘문화예술교육’ 정의

법적 정의	「문화예술진흥법」 제2조제1항제1호의 규정에 따른 문화예술 및 「문화산업진흥 기본법」 제2조제1호의 규정에 따른 문화산업, 「문화재보호법」 제2조제1항의 규정에 따른 문화재를 교육내용으로 하거나 교육과정에 활용하는 교육 (「문화예술교육 지원법」 제2조제1호)
조작적 정의	음악·미술·무용·연극·영화·문학·전통 등 다양한 문화예술을 경험하고 배움으로써 일상에서 살아가는 데 필요한 창의적인 생각과 예술적 감성을 기르도록 도와주는 교육 과정 및 활동

❚ 그림1. 문화예술교육 경험률 (단위: %)

❚ 그림2. 한 번 이상 참여한 문화예술교육 분야 수 /참여자 (단위: 개)

❚ 그림3. 가장 많이 참여한 문화예술교육 프로그램 유형 /참여자 (복수응답, 단위: %)

❚(참고) 문화예술교육 프로그램 분류(장르)

대분류	중분류	소분류
인문 예술	문학	시·시조, 소설, 수필·산문, 아동·청소년문학, 희곡·시나리오, 평론, 기타
시각 예술	미술	회화, 공예, 디자인, 만화(웹툰 포함), 사진, 서예(캘리그라피 포함), 판화, 조소, 건축, 설치미술, 기타
	영상	영화, 애니메이션, 방송(라디오·TV·온라인동영상), 게임, 첨단영상(VR·AR·MR), 기타
공연 예술	음악	국악 기악, 국악 성악, 서양 현악기, 서양 목관악기, 서양 금관악기, 서양 타악기, 서양 건반악기, 성악(합창·오페라 등), 합주(국악 합주·, 오케스트라 등), 대중음악(가요·팝·밴드 등), 기타
	연극	연극, 뮤지컬, 넌버벌퍼포먼스, 아동극·인형극, 기타
	무용	한국무용(전통무용 포함), 현대무용, 발레, 대중무용(스트리트·방송·커뮤니티댄스), 기타
전통 예술	전통문화	사물·풍물놀이, 전통민속놀이, 문화재·문화유산(역사문화유적지) 탐방, 기타
융합 예술	융복합	예술과 타분야(비예술)의 융합, 기타 해당 되지 않는 분야(장르)

< 학교문화예술교육 실태 >

❚ 그림4. 가장 많이 참여한 학교문화예술교육 프로그램 장르 / 상위 10개 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 학교문화예술교육 중 비정규/비전공 문화예술교육 프로그램 참여자를 대상으로 조사를 진행함

비정규 교육과정은 초·중·고교의 경우 돌봄교실, 방과 후 학교, 동아리 활동 등에서 이루어지는 교육과정을 의미하며, 비전공 교육과정은 대학(원) 교양교육, 동아리활동 등을 의미함

❚ 그림5. 가장 많이 참여한 학교문화예술교육 프로그램 교육방식 (1~5순위 기준) ( (단위: %)

※ 학교문화예술교육 중 비정규/비전공 문화예술교육 프로그램 참여자를 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림6. 참여한 학교문화예술교육 프로그램 전반적 만족도 (단위: %)

※ 학교문화예술교육 중 비정규/비전공 문화예술교육 프로그램 참여자를 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림7. 참여한 학교문화예술교육 프로그램 만족 영역 (단위: %)

※ 학교문화예술교육 중 비정규/비전공 문화예술교육 프로그램 참여자를 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림8. 참여한 학교문화예술교육 프로그램 불만족 영역 (단위: %)

※ 학교문화예술교육 중 비정규/비전공 문화예술교육 프로그램 참여자를 대상으로 조사를 진행함

< 사회문화예술교육 실태 >

❚ 그림9. 가장 많이 참여한 사회문화예술교육 프로그램 장르 / 상위 10개(1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림10. 가장 많이 참여한 사회문화예술교육 프로그램 교육과정 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

* 생활기반시설: 복지회관, 주민자치센터, 돌봄센터, 지역아동센터 등

* 생활문화시설: 생활문화센터, 문화의집, 지방문화원, 작은/마을도서관 등

❚ 그림11. 가장 많이 참여한 사회문화예술교육 프로그램 교육방식 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림12. 참여한 사회문화예술교육 프로그램 전반적 만족도 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림13. 참여한 사회문화예술교육 프로그램 만족 영역 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림14. 참여한 사회문화예술교육 프로그램 불만족 영역 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

< 영유아문화예술교육 실태 >

❚ 그림15. 가장 많이 참여한 영유아 사회문화예술교육 프로그램 장르 / 상위 10개(1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림16. 가장 많이 참여한 영유아 사회문화예술교육 프로그램 교육과정 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림17. 가장 많이 참여한 영유아 사회문화예술교육 프로그램 교육방식 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림18. 가장 많이 참여한 영유아 온라인문화예술교육 프로그램 장르 / 상위 10개(1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림19. 가장 많이 참여한 영유아 온라인문화예술교육 프로그램 교육과정 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림20. 가장 많이 참여한 영유아 온라인문화예술교육 프로그램 교육과정 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림21. 가장 많이 참여한 어린이집/유치원 비정규 문화예술교육 프로그램 장르 / 상위 10개(1~5순위 기준)

어린이집/유치원 비정규 교육과정은 누리과정을 제외한 방과 후 교실, 방과 후 과정에서 이루어지는 교육과정을 의미함

(단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

❚ 그림22. 가장 많이 참여한 어린이집/유치원 비정규 문화예술교육 프로그램 교육방식(1~5순위 기준)

(단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상으로 조사를 진행함

< 온라인문화예술교육 실태 >

❚ 그림23. 가장 많이 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 장르 / 상위 10개(1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림24. 가장 많이 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 교육과정 (1~5순위 기준) 단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림25. 가장 많이 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 교육주관 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림26. 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 교육방식 (1~5순위 기준) (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림27. 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 전반적 만족도 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림28. 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 만족 영역 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림29. 참여한 온라인문화예술교육 프로그램 불만족 영역 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

< 문화예술교육 참여의향 >

❚ 그림30. 향후 문화예술교육 참여 의향 /참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림31. 향후 문화예술교육 참여 의향 /미참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림32. 향후 문화예술교육 참여 장르(1~3순위 기준) /참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림33. 향후 문화예술교육 참여 장르(1~3순위 기준) /미참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림34. 향후 문화예술교육 선호 교육과정(1~3순위 기준) /참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림35. 향후 문화예술교육 선호 교육과정(1~3순위 기준) /미참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림36. 향후 문화예술교육 선호 교육 유형(1~3순위 기준) /참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림37. 향후 문화예술교육 선호 교육 유형(1~3순위 기준) /미참여자 (단위: %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림38. 향후 문화예술교육 활성화를 위한 정부 노력 /참여자 (단위: 복수응답, %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함

❚ 그림39. 향후 문화예술교육 활성화를 위한 정부 노력 /미참여자 (단위: 복수응답, %)

※ 영유아(3-5세) 대상 제외하고 조사를 진행함