	보도자료
	2012년 2월 15일 배포		배포 즉시 보도
	총 2쪽, 첨부자료 1부 포함		담당: 문화예술교육과 강성태 사무관
	전화: 02)3704-9406 / 팩스: 3704-9469 / 이메일: youni@korea.kr
토요일엔 학교 밖에서 문화예술을 체험하자
-전국 100개 문화예술기관 토요문화학교 운영(3월 말 ~), 대상 기관 공모(~ 3. 12.)

□ 문화체육관광부(장관 최광식)는 올해부터 주 5일 수업제가 전면 자율적으로 실시됨에 따라 초․중․고등학교 학생들이 지역의 문화예술기관에서 다양한 문화예술을 체험할 수 있는 토요문화학교를 운영한다.

□ 최근 창의․인성교육의 중요성이 대두되고, 학교 폭력 문제가 이슈화되면서, 그에 따른 대안 교육으로 문화예술교육에 대한 기대감이 높아지고 있다. 이에 따라 문화부는 지역의 문화예술기관에서, 지역의 특성을 살리고 인적․물적 자원을 활용한 문화예술 체험프로그램을 학생들을 대상으로 운영할 계획이다.

ㅇ 문화부는 토요문화학교를 지역의 대표적 문화예술교육 프로그램으로 육성해나갈 계획이며, 문화예술교육 프로그램은 문화예술 전반에 대한 교육을 하는 ‘장르 융합 프로그램’과 문화예술의 주제 및 장르별로 특성화된 ‘주제 특화 프로그램’으로 구분할 계획이다. 각 프로그램은 강의형, 관람형, 체험형, 실연형, 캠프형 등 다양한 형태로 운영되게 된다. 아울러 초등학생들을 위해 학부모 등 가족과 함께할 수 있는 프로그램도 마련할 계획이다.

□ 토요문화학교 운영 대상은 지역의 박물관, 미술관, 문화원, 문화의집, 문예회관 등 지역의 문화예술기관이며, 운영 지원을 희망하는 기관은 16개 시도에 지정되어 있는 문화예술교육지원센터(광역센터)에 지원 신청을 하면 된다. 최종 지원 대상 기관은 한국문화예술교육진흥원(원장 박재은)이 광역센터로부터 해당 시도의 적정 기관을 추천받아(3월 12일 마감) 평가를 거친 후, 100개소를 선정할 계획이다.

□ 선정된 문화예술기관은 학생 모집 등을 거쳐 3월 하순부터 토요문화학교를 본격적으로 운영하게 되며, 진흥원은 전문가 컨설팅 및 모니터링을 통하여 내실 있는 운영이 가능하도록 사업을 지원할 계획이다. 문화부는 토요문화학교 운영으로 청소년의 건강한 여가문화 개발 및 바른 인성 함양, 가족 간의 소통을 통한 화합, 지역 예술인 일자리(강사) 창출에 기여할 것으로 기대하고 있다.

붙임: 토요문화학교 운영 방향 1부.

이 보도자료와 관련하여 보다 자세한 내용이나 취재를 원하시면

문화체육관광부 문화예술교육과 강성태 사무관(☎ 02-3704-9406), 한국문화예술교육진흥원 김하원 학교교육팀장(☎ 02-6209-5930)에게 연락주시기 바랍니다.

2012 토요문화학교 운영 방향

□ 기본 방향

ㅇ 기존의 학교 중심 장르 교육이 아닌, 학령기 모든 아동‧청소년과 가족(초등학생 학부모)까지 포괄하는 ‘학교 밖’ 문화예술 소양 함양 및 소통을 위한 전인적‧참여적 프로그램 개발, 운영

ㅇ 문화예술 전반에 대한 종합적인 소양을 함양하는 ‘장르융합프로그램’과 주제별‧장르별로 특성화된 심화교육을 통해 문화예술교육의 가치를 보여주는 ‘주제특화프로그램’으로 이원화하여 추진

□ 프로그램

1) 장르융합프로그램 (총 16개 프로그램)

ㅇ 다양한 문화예술분야에 대한 기초 이해 교육을 통해 문화예술 전반의 기초 소양 및 종합적인 사고력을 함양하는 프로그램 ⇒ 5개 이상의 다양한 장르가 입체적‧다각적으로 구성된 프로그램
*공연예술Ⅰ(음악부문-국악‧클래식‧오페라 등) *공연예술 Ⅱ(극부문-연극, 무용, 뮤지컬 등) *조형예술(공예‧건축‧디자인 등) *시각예술(영화‧애니메이션‧미술 등) *인문예술(시‧소설 등)

2) 주제특화 프로그램 (총 84개 프로그램)

ㅇ 주제별, 장르별로 특성화된 종합 심화교육을 통해 사회와 삶을 이해하는 방편으로서 문화예술교육의 가치를 보여주는 프로그램

⇒ 특정 장르를 중심으로 체계적‧집중적으로 구성된 프로그램

Ⅱ. 프로그램 구성(안)

1. 장르융합프로그램                                 ※ 다양한 예술 분야로 구성

차시	구분	내용
1~2주차	오리엔테이션	문화예술에 대한 분야별 기초 이해 및 공감대 형성
3~9주차	음악	ㅇ 음악분야(국악, 클래식, 오페라 등) 이해 교육 - 클래식의 기초 이해 및 주요 작품 감상 - 국악의 다양성 및 문화적 가치 알기
10~14주차	문학	ㅇ 문학분야(시, 소설 등) 이해 교육 - 문학의 기초 및 분야별 특징 파악 - 문학 속 타장르 발견 및 이해 (역사, 인문학 등 연계)
15~24주차	시각예술	ㅇ 시각예술(영화, 애니메이션, 미술 등) 이해 교육 - 영상예술의 발달 이해 및 장르별 주요 작품 감상 - 동ㆍ서양의 미술 비교체험 (유명 미술관, 미디어 속 작품 해석)
25~32주차	조형예술	ㅇ 조형예술(건축, 전통공예, 디자인 등) 이해 교육 - 미디어를 통한 동ㆍ서양 건축의 이해 (사진, 영상매체) - 생활 속 전통공예품의 아름다움 체험 (한옥, 나전칠기, 한지공예 등)
33~40주차	공연예술 및 성과공유	ㅇ 공연예술(연극, 무용, 뮤지컬 등) 이해 교육 - 연극의 역사 및 주요 작품 감상을 통한 이해 - 장르별 무용의 기초 체험 (발레, 한국무용, 현대무용) - 뮤지컬의 복합적 구성 이해 및 체험 (춤, 노래, 연기 등) ㅇ 성과 공유

2. 주제특화프로그램                                  ※ 특정 주제․분야로 구성

차시	구분	내용
1~2	도입 (관람, 체험)	ㅇ 흥미유발 교육 - 첫 흥미 유발을 위한 해당 분야 관람 중심 교육 - 자기계발 의지 고취
3~6	기초이해 (강의)	ㅇ 기초이해 교육 - 분야 기초 이해를 위한 이론 교육 - 인문, 역사, 과학 등 타 분야 융합을 통한 연계 교육 - 지식 및 정서 함양
7~34	심화이해 (강의, 체험, 관람, 실연 등)	ㅇ 심화이해 교육 - 이해 교육을 바탕으로 한 적극적 관람 및 현장교육 - 제작․실연 체험 교육을 통한 심화 이해 • 유명인사 초청 토론회 참여 • 체험 캠프 및 문화예술 공간 투어 • 작품 감상 및 공연 관람 • 예술가 초청 제작 워크숍 진행 • 작품 제작 • 공연․전시․상영 등 결과물 발표 준비 - 자기 발견 ․ 감정 표출 및 스트레스 해소 경험 제공
35~40	성과 공유 (실연)	ㅇ 성과 공유 - 체험교육 및 워크숍 결과물 전시․공연․상영 등 - 활동성과 공유 - 수료식 및 학부모 워크숍 - 또래 간 협업을 통한 소통 경험

장르융합 프로그램 기획(안)

1. 기본형 프로그램

차시	구분	장르	내용
1	종합	-	오리엔테이션 - 자기소개
2			아트 톡톡(ART Talk Talk!) - 예술 전반에 대한 기초 이해와 예술이 삶에 필요한 이유
3	공연 예술 Ⅰ 음악	클래식	클래식의 기초 이해 - 클래식의 역사적 변천사, 시대별 주요 경향
4			클래식의 주요 작품 이해와 작품 탄생 배경 - 인물(작곡가, 지휘자)로 본 주요 작품과 탄생 배경 설명
5			클래식 감상법 - 오케스트라 실황 공연 영상을 통해 본 감상법과 공연장 예절
6		국악	국악오페라를 통해 본 우리소리 ‘창극’ - 오페라 형식으로 대중화된 국악 창극을 통해 전통소리에 대한 기초 이해
7			국악오케스트라 속 우리의 악기 소리 - 국악오케스트라 공연 실황 영상을 통해 본 전통 관악기 기초 이해
			사물놀이의 흥 - 사물놀이 속 전통 타악기와 세계의 타악기 이해
8			우리의 ‘목’소리를 찾기 - 판소리와 민요 기초 이해, 우리 소리 속 운율 찾기와 랩
9		관람	공연 - 공연예술 해당 장르 1개 공연 관람
10	인문 예술	문학	우리 소리 속 구비문학 - 판소리, 민요에 나타난 구비문학
11			문학의 이해 - 문학의 기초 이해와 문학 장르
12			(아동)소설을 통해 배우는 한국의 근현대 생활사 - 근현대 시기별 주요 작품․작가 이해 및 작품 배경 속 근현대 생활사
13			‘人’문학 - 문학을 통한 인문학의 이해
14		관람	낭독회 - 시인 또는 소설가 초청 낭독회
15	시각 예술	영화 ·애니메이션	영상문학 - 영상화된 소설 작품 감상을 통해 본 문학과 영상의 만남
16			스크린의 예술 - 영상예술의 시작(영사기의 발명 등)과 역사
17			시네마 파라다이스 1 - 주요 작품(실사영화 또는 애니)으로 본 영화 장르별 이해
18			시네마 파라다이스 2 - 주요 작품(실사영화 또는 애니)으로 본 영화 장르별 이해
19		미술	영화 속 미술 이야기 - 영화 포스터, 영화 속 나타난 미술 작품 보기
20			미술관 들여다보기 1 - 동.서양의 미술관
			미술관 들여다보기 2 - 동.서양의 미술관
21
22			미술관 들여다보기 3 - 동.서양의 미술관
23			한국의 전통미술 - 전통미술(수묵화, 민화 등) 기초 이해와 현대적 해석
24		관람	전시회 - 시각예술 관련 장르 중 1개 전시회 관람
25	조형 예술	건축	사진으로 본 건축 - 기념비적 건축물 촬영사진으로 보는 건축의 기초 이해
26			서양 건축 - 서양의 전통·현대 건축 이야기
27			한국 건축 - 한국 전통 건축 이야기
28			한옥 만져보기 - 전통 가옥 또는 궁궐 현장 탐방을 통해본 한옥 이해
29		전통공예 ․ 디자인	한옥 속 전통공예 - 한옥 방 구조와 쓰임새에 따라 놓인 가구와 전통공예품 이해
30			전통공예에 담긴 디자인 - 전통공예품을 통해 본 디자인의 개념 이해
31			생활 속 디자인 찾기 - 생활용품 속 디자인 원리와 작품 보기
32		관람	현장탐방 - 건축 관련 현장 탐방(고택 탐방 등)
33	공연 예술 Ⅱ 극예술 · 무용	연극	무대 디자인을 통해 본 공연예술의 이해 - 무대 연출을 통해 공연예술과 조형예술 결합(연극 중심으로)
34			연극 - 연극의 역사(그리스 원형 극장 등)와 주요 작품 기초 이해
35			연극과 시나리오 - 시나리오 낭독을 통해 배우는 연극
36		무용	발레의 기초 - 발레가 초청 시연을 통해 본 발레의 기초 이해
37			한국무용의 이해 - 선의 움직임을 중심으로 본 한국 무용 기초 이해
38			현대무용의 이해 - 현대 무용 기초 이해
39		뮤지컬	음악과 연극과 노래와 몸짓의 종합 예술, 뮤지컬 - 주요 작품 하이라이트 영상을 통해 본 뮤지컬 이해와 감상
40		관람	공연 - 공연예술 관련 장르 공연 관람 참가소감 및 수료식

[참고] 기본형 프로그램 실행 version

차시	구분	장르	내용
1	종합	-	오리엔테이션 - 자기소개
2			아트 톡톡(ART Talk Talk!) - 생활 속 예술 작품들을 발견해 예술과 삶의 연관성에 대한 강의 ․ 마을 벽화, 지하철 공연 및 작품, 자동차 후진 시 벨소리, 학교종소리등 일상에서 무심코 지나쳤을 예술에 대해 이야기해보기
3	공연 예술 Ⅰ 음악	클래식	클래식의 기초 이해 - 오케스트라 구성 악기들의 모양 및 소리를 소개 ․실제 악기 준비 후 만져보기, 소리 내보기 등 간단한 체험 가미) - 악기들이 함께 만들어내는 클래식 하모니 감상
4			클래식의 주요 작품 이해와 작품 탄생 배경 - 각 시대를 대표하는 대중적 작곡가(모차르트, 베토벤, 브람스 등)의 음악을 들려주고 인물과 작품의 시대적 배경 스토리텔링 ※ 인물과 작품에 얽힌 흥미로운 이야기들 소개
5			클래식 감상법 - 오케스트라 실황 공연 영상을 통해 본 감상법과 공연장 예절 학습 - 4인조 콰르텟 초청 클래식 주요 작품 감상, 감상평 해보기
6		국악	국악오페라를 통해 본 우리소리 ‘창극’ - 오페라 형식으로 대중화된 국악 창극 소개 - 전통소리에 대한 기초 이해
7			국악오케스트라 속 우리의 악기 소리 - 국악오케스트라 공연 실황 영상 관람 - 국악오케스트라를 구성하는 전통 관악기의 종류에 대해 알기
			사물놀이의 흥 - 사물놀이 구성 타악기 소개 및 국내 유명 사물놀이패의 활동과 공연 영 상 감상 ․사물놀이 축제/공연, 스포츠경기 응원 주도/타분야와 합동 공연 등
8			우리의 ‘목’소리를 찾기 - 국악퓨전그룹 ‘아나야’ 초청을 통해 우리 전통 노래의 아름다움과 현대적 세련미 경험
9		관람	공연 - 공연예술 해당 장르 1개 공연 관람
10	인문 예술	문학	우리 소리 속 구비문학 - 판소리 공연 감상을 통해 판소리와 민요 속 구비문학 이해 ․ <춘향전>, <심청전>, <별주부전> 판소리 등의 가사 들어보기 ․문학작품과 우리소리 속 가사를 서로 비교해보기
11			문학의 이해 - 교과서에 수록된 작품을 선정하여 장르별 특성을 이해하고 감상문 쓰기 ․ 시, 김소월 <진달래꽃> ․ 소설, J.M 바스콘셀로스<나의 라임오렌지 나무> 등
12			(아동)소설을 통해 배우는 한국의 근현대 생활사 - 근현대를 표현한 장르별 작품을 선정하여 작품 속 줄거리를 통해 개인 및 사회적 모습 이해 ․ 근대 : 시, 이상화 <빼앗긴 들에도 봄은 오는가> 김영랑 <모란이 피기까지는> ․ 현대 : 소설, 공지영 <봉순이 언니> 조세희 <난장이가 쏘아올린 작은 공> 등
13			‘人’문학 - 스티브잡스 등 유명 인사들이 강조한 인문학의 의미와 역할 소개 - 참가자 수준에 맞는 인문학 텍스트 읽기를 통해 독서, 글쓰기, 해석능력 함양
14		관람	낭독회 - 시인 또는 소설가 초청 낭독회
15	시각 예술	영화 ·애니메이션	영상문학 - 영상화된 소설 작품 감상을 통해 본 문학과 영상의 만남 ․ 해리포터시리즈, 서편제 등
16			스크린의 예술 - 첫 번째 영화는 대체 무엇일까? ․영상예술의 시작(영사기의 발명 등)에 대해 들어보기 - 영화의 역사 이해
17			시네마 파라다이스 1 - 주요 작품으로 본 영화 장르별 이해 ․장르별 영화 및 애니메이션 감상
18			시네마 파라다이스 2 - 주요 작품으로 본 영화 장르별 이해 ․장르별 영화 및 애니메이션 감상
19		미술	영화 속 미술 이야기 - 영화 포스터, 영화 속 나타난 미술 작품 보기 ․취화선 등
20			미술관 들여다보기 1 - 한,중,일 동아시아3국의 현대미술관의 역할 알아보기 - 아시아의 미술관은 어떤 보물을 가지고 있을까? ․소장품을 중심으로 감상
			미술관 들여다보기 2 - 프랑스,이탈리아,영국,스페인 등 서유럽의 현대미술관의 역할 알아보기 - 유럽의 미술관은 어떤 보물을 가지고 있을까? ․소장품을 중심으로 감상
21
22			미술관 들여다보기 3 - 동.서양의 미술관 - 아시아의 미술관과 유럽의 미술관 분위기 및 소장품 비교
23			한국의 전통미술 - 전통미술(수묵화, 민화 등) 기초 이해와 전통미술작품을 현대적으로 해석한 작품을 감상
24		관람	전시회 - 시각예술 관련 장르 중 1개 전시회 관람
25	조형 예술	건축	사진으로 본 건축 - 기념비적 건축물 촬영사진으로 보는 다양한 건축물 알아보기
26			서양 건축 - 서양 건축사의 양식변천을 대표적인 건축물을 중심으로 이해하는 강의 ․그리스신전, 로마의 공공건축, 중세와 르네상스 성당, 근․현대 건축물
27			한국 건축 - 한국 건축사의 양식변천을 대표적인 건축물을 중심으로 이해하는 강의 ․삼국시대 도성터, 통일신라 사찰, 고려시대 다포양식과 조선시대 주심포양식, 근현대 서양건축의 유입
28			한옥 만져보기 - 전통 가옥 또는 궁궐 현장 탐방을 통해본 한옥의 이해
29		전통공예 ․ 디자인	한옥 속 전통공예 - 한옥 방 구조와 전통가구, 전통공예품의 기능을 이해 ․성별, 기능별 가구의 쓰임과 제작기법 강의
30			전통공예에 담긴 디자인 - 전통공예품 속에 담긴 과학과 디자인의 원리 발견하기
31			생활 속 디자인 찾기 - 시각디자인, 공업디자인, 환경디자인 등 디자인 분류별로 생활 속에서 찾아볼 수 있는 작품을 선정하고 디자인 원리와 기능을 이해
32		관람	현장탐방 - 건축 관련 현장 탐방(고택 탐방 등)
33	공연 예술 Ⅱ 극예술 · 무용	연극	무대 디자인을 통해 본 공연예술의 이해 - 뮤지컬, 연극, 무용, 오페라 등 다양한 공연 실황을 보며 스토리에 따라 무대가 어떻게 변하는 지 관찰하기 - 무대 디자인의 중요성에 대한 강의 듣기 - 스토리 듣고 어울리는 무대를 그림으로 표현해보기
34			연극의 역사와 주요 작품이해 - 연극의 기원에 대해 알아보기(그리스 원형 극장 등) - 가장 오래된 연극은 무엇일까? ․‘햄릿’, ‘오델로’ 등 최고의 작품으로 찬사 받는 연극들 알아보기 - 주요 작품 기초 이해
35			연극과 시나리오 - 각자 배역을 나누어 시나리오 읽어보기 - 대사를 통해 추측해보는 인물의 성격 이야기해보기
36		무용	발레의 기초 - 4인조 발레팀 초청 시연을 통해 발레동작의 아름다움 감상 - 발레 동작들이 표현하고 있는 대사, 스토리에 대해 알아보기 - 간단한 발레동작 5가지 배워보기
37			한국무용의 선 - 한국무용가 초청 시연 후 ‘한국의 미’에 대해 이야기해보기 - 한국을 대표하는 한국무용가에 대해 알아보기
38			알쏭달쏭 현대무용 - 현대무용가 초청하여 현대무용의 기원, 현대무용의 범주에 대해 강의듣기 - 현대무용 실황 공연 관람 후 느낌 이야기해보기
39		뮤지컬	음악과 연극과 노래와 몸짓의 종합 예술, 뮤지컬 - 연극, 무용, 성악이 조화롭게 어우러진 종합예술로서의 뮤지컬 특징 강의 - 주요 작품 하이라이트 영상 관람 - 관람 뮤지컬 중 가장 흥미로운 작품과 그 이유 발표하기
40		관람	공연 - 공연예술 관련 장르 공연 관람 참가소감 및 수료식

주제특화 프로그램 기획 방향

ㅇ 핵심 방향 : 문화예술을 통한 삶의 이해(Life Literacy) 실현

ㅇ 기획·운영 기본원리

- 교육대상 연령대의 공통 화제 등을 교육주제로 설정 후 → 해당 주제에 가장 적합한 예술장르 선별

- 각 장르별 이해교육을 위한 표준 교육과정 구성(‘듣다’-강의형 중심) 후 → 보다(관람)·만들다(체험)·나누다(실연) 등 연계(연계 내용과 횟수 유동적 조정)

교육주제 Issues of Life	구성	보다	듣다 (핵심 교육 과정)	잇다	느끼다	만들다	나누다	교육효과 Effect of Life
	내용	첫 흥미 유발 위한 해당 장르 관람 교육	해당 장르 이해 교육	해당 장르+타 장르 or 타분야(인문,역사 ,과학 등) 연계 교육	이해 교육을 바탕으로 한 적극적 관람 or 현장 교육	제작·실연 등 체험 워크숍	체험워크숍 결과물 전시·공연·상영 등
	형태 장르예시	관람형	강의형	강의형	관람형	체험형	실연형
How To Be Eco	건축(한옥)	한옥 or 전통가옥 관련 영화·사진 관람, 고궁투어 등	한옥의 이해 (시대적 건축양식 변천 등)	한옥 속에 숨겨진 ‘자연을 거스르지 않는’ 과학 이야기	종가집 전통가옥 투어	한옥 모형 만들기 or 전통가옥 소재 사진 찍기	전시 or 작품 사진전	자연과 조화롭게 사는 삶의 양식 터득
How To Enjoy Your Body	무용(현대무용)	공연 관람	현대무용의 이해	무용과 미술 가로지르기	공연 관람	자기 욕구 몸으로 표현하기 or 무용가의 하루 다큐 찍기 등	공연 or 춤동작 기록 영상 상영	자기 신체의 긍정성/감정 표출 경험 통한 스트레스 해소
How To Have Better Conversations	공연(연극)	공연 관람	연극의 이해	시나리오를 통해 본 대화의 기술	공연 관람 or 공연 백스테이지 투어	단막극 기획	공연	또래 간 협업을 통한 소통 경험
How To Realize Your Potential	문학(소설)	TV 문학관 등 소설 원작 영상 보기 or 大문학가의 삶 다큐 보기 등	소설의 이해	소설 속에 나타난 고난 극복 방식	소설가 초청 낭독회 or 문학관 투어	10년 후 자기를 주인공으로 단편소설 쓰기	북살롱 or 자기 소설 낭독 팟캐스트 업로드	자기 발견/자기 계발 의지 함양
How To Enjoy Your Family	미디어(영화)	교육주제에 맞는 영화 관람, 이야기 나누기	영화 장르의 이해 (역사, 주요 작품·인물)	영화로 본 가족이야기 (인문·사회)	영화 제작현장/셋트 or 영화 관람과 함께 하는 초청토크	가족 생활사 주제로 초단편 영화 만들기	상영	세대 간 이해

<주제특화 프로그램 기획(안) ① : 오페라>

Bravo, Opera!

ㅇ 교육주제 : How To Realize Your Potential & To Have Better Conversations

ㅇ 관련장르 : 오페라 (무용, 노래, 연극, 악기, 미술, 글쓰기 등 연계)

ㅇ 교육대상 : 초등학교 고학년(5~6학년), 중학교 전학년 (1~3학년)

ㅇ 연계 기관 : 국립오페라단 등

ㅇ 프로그램

차시	프로그램	유형	학습 내용	비고
1-3 차시	오페라 만나기	관람형 강의형	ㅇ 오페라와 친해지기 (오페라 극장으로 소풍가자!) - 공간 둘러보기(스테이지, 관현악단석, 미팅룸, 사무실, 분장실, 대기실 등) - 오페라 관계자(무대․영상기술자, 관리자, 오페라가수, 연주자 등)만나 인터뷰하기 - 오페라 리허설 참관하기 ㅇ 오페라 투어 뽐내기 (오페라 극장은 정말 신비로워요!) - 오페라 극장 곳곳을 그림 그리기 & 사진 & 영상으로 남기기 - 오페라 관계자들과의 인터뷰와 그림으로 오페라 극장 투어 뽐내기	보다 듣다 느끼다 만들다
4~13 차시	오페라 교육 워크숍1	체험형	ㅇ 오페라 음악, 무용, 연기에 대한 이론 교육 진행 ㅇ 무용&연극&노래 워크숍 참여하기 (오페라 주인공이 될래요!) - 안무가․오페라단원과 ‘오페라, 온몸으로 표현하기’ 워크숍 진행 ․무대 위에서 자신 있게 말하기 ․몸짓으로 스트레스 날려버리기 ․발성, 발음 교육 등	만들다
	오페라 교육 워크숍2	체험형	ㅇ 무대 디자인, 의상, 분장, 조명, 음향, 시나리오, 연출에 대한 이론 교육 진행 ㅇ 연출 워크숍 참여하기 (오페라를 만들어요!) ․의상/무대 디자인, 무대 분장 체험하기 ․조명/음향기기 조작 및 체험교육 ․시나리오 작성/연출의 실제	만들다
14~18 차시	오페라 공연준비	체험형	ㅇ 오페라 공연 준비 - 워크숍1&2를 통해 적성에 맞는 오페라 주인공 되기 - 연출/제작/오페라가수/연주자/무대디자인/의상/ 등 역할을 나누어 공연 준비	나누다
19차시	오페라 공연하기	실연형	ㅇ 오페라 무대에 서기	만들다 나누다
20차시	경험 남기기	체험형	ㅇ 오페라 프로그램 체험 페이퍼(신문) 만들기 - 오페라 극장 방문기, 오페라 역사, 인터뷰내용, 참여 소감 등	잇다 만들다 나누다

※ 1차시는 4시간 기준임

<주제특화 프로그램 기획(안) ② : 전통문화>

"This is 화엄사, Dis-cover 화엄사"

ㅇ 교육주제 : How To Be Eco

ㅇ 관련장르 : 전통문화

ㅇ 교육대상 : 초등학교 고학년 (5~6학년)

ㅇ 연계 기관 : 화엄사 등 주요 사찰

ㅇ 프로그램

차시	프로그램	유형	학습 내용	비고
1	This is 화엄사	강의형	○ 프로그램 취지 이해 ○ 사찰문화에 대한 이해 ○ 사찰문화용어 익히기	듣다
2	Step 1 화엄사 느끼기	관람형	○ 산사를 배경으로 전통음악 감상하기 ○ 화엄사와 가장 잘 어울리는 음악 찾기	느끼다 (화엄사 방문)
3	Step 2 화엄사 그리기	체험형	○ 수묵화의 이해 ○ 내가 생각하는 화엄사 표현하기	만들다 (화엄사 방문)
4	Step 3 화엄사 파헤치기	체험형	○ 나만의 명당찾기 ○ 화엄사 투어 미션(부제: 속속들이 화엄사 탐험)	느끼다 (화엄사 방문)
5	Step 4 화엄사와 숨쉬기	체험형	○ 선무도란 무엇일까 ○ 선무도 맛보기	느끼다 (화엄사 방문)
6	Storytelling for 화엄사	강의형	○ 스토리텔링이란 무엇일까 ○ 화엄사를 바탕으로 나만의 스토리텔링 해보기	듣다
7~8	화엄사를 어떻게 표현할까?	체험형	○ 화엄사에 관련된 세부주제를 선정 ○ 사찰을 표현하는 개별 작품 계획안 짜기	만들다
9~10	‘나도 기획자!’ 발표회 준비하기	실연형	○ 발표회 기획하기 - 화엄사를 가장 잘 표현하기 - 회의를 통한 일 분담	만들다
11	Dis-cover 화엄사 ‘발표회’	실연형	○ 발표회 - PPT 발표, 사례발표, 작품발표 등 지금까지 했던 체험을 바탕으로 화엄사 소개하기	나누다 (화엄사 방문)
12	서로 작품을 소개하고 감상해보기	관람형	○ 작품 완성과 나눔 시간을 통한 작품 감상 ○ 친구들의 작품에 대해 이야기 나누기	보다 (화엄사 방문)

※ 1차시는 4시간 기준임

<주제특화 프로그램 기획(안) ③ : 미술>

꿈을 그리는 형형색색 놀이터

ㅇ 교육주제 : How To Realize Your Potential

ㅇ 관련장르 : 미술 (※ 세부장르: 판화, 북아트, 공연, 패션, 사진, 건축, 도예, 미디어 등)

ㅇ 교육대상 : 초등학교 중‧고학년(4~6학년)

ㅇ 연계기관 : 서울대학교미술관, 소마미술관, 살아있는 미술관 등 유명 미술관

ㅇ 프로그램

차시	프로그램	유형	학습 내용	비고
1	오리엔테이션	관람	<미술관 안과 밖의 비밀> ㅇ 미술관 건축 공간 탐색 ㅇ 기획전 상설전 연계교육 및 포트폴리오 준비 ㅇ 학부모와 함께하는 오리엔테이션	보다+듣다
2~3	판화	체험	<손끝으로 느끼는 판화> ㅇ 일상 속의 자연물, 인공물로 판화 판 만들기	만들다
4	북아트	체험	<미술관 지도책 만들기> ㅇ 북아트 기법을 활용한 미술관 지도책 만들기 ㅇ 친구들과 시각적 의견 나누기	만들다+나누다
5	공연	관람	<몸과 인형> ㅇ 12줄 마이오네트 줄 인형극 감상하기	보다
6	공예	체험	ㅇ 인형 만들기 ㅇ 우리의 몸으로 인형이 되어 소통하기	만들다+나누다
7	패션	체험	<길고 길게 이어지는 머플러 만들기> ㅇ 재활용 천을 활용하여 손 매듭 머플러 만들기	만들다
8~9	사진	강의/ 체험	<카메라의 시선으로 읽어보는 빛> ㅇ 나의 시선과 카메라의 시선 이해하기 ㅇ 화이트밸런스 개념 알아보기	듣다+만들다
10~11	건축	강의/ 체험	<무너지는 다리 무너지지 않는 다리> ㅇ 나무스틱을 활용한 다리 만들기 ㅇ 하중테스트를 통한 붕괴 과정 실험하기	듣다+만들다
12	도예	체험	<내 생각을 담는 그릇> ㅇ 상상력을 통한 그릇 만들기	만들다
13~14	미디어	강의/ 체험	<언플러그드 컴퓨팅 with LED> ㅇ 컴퓨터가 그리는 그림원리 이해하기 ㅇ LED와 전지로 이루어진 회로 배우기	듣다+만들다
15	북아트	체험	<눈으로 듣는 이야기> ㅇ 교육기간 동안 배운 다양한 표현방법을 이용하여 나만의 스토리 북 만들기	만들다
16	미술	체험	<작가와의 만남, 큐레이터 체험> ㅇ 친구들과 경험 나누기 전시	나누다
17	워크숍	실연	<미술관 안과 밖의 비밀> ㅇ 수료식 및 학부모 워크숍	나누다

※ 1차시는 3시간 기준임