	보도자료
	2013년 2월 1일 배포		2013년 2월 1일부터 보도
	총 7쪽 (붙임 5쪽 포함)		담당 : 문화예술교육과 사무관 강성태
	전화: 02)3704-9406 / 팩스 : 3704-9419 / 전자우편 : youni@korea.kr
문화부, 문화예술교육사 교육기관 지정 고시 중앙대 등 13개 교육기관에서 2급 문화예술교육사 교육과정 운영

□ 문화체육관광부(장관 최광식)는 2월 1일 ｢문화예술교육 지원법｣ 제28조의 규정에 따라 중앙대학교 문화예술교육원 등 전국의 13개 기관을 문화예술교육사의 교육기관으로 지정, 고시하였다.

ㅇ 이번 지정은 ｢문화예술교육 지원법｣ 개정(‘12. 2. 17.)으로 ‘문화예술교육사’ 제도가 도입됨에 따라 지난해 11월 전국의 교육기관으로부터 지정 신청을 받고, 지정 심사위원회의 서류 심사, 현지 실사 등을 거쳐 확정하였다.

ㅇ 지정된 교육기관은 2급 문화예술교육사 교육과정을 운영하게 되며, 일정한 요건을 가진 사람이 이 교육과정을 이수하면 2급 문화예술교육사 자격증을 취득할 수 있다.

ㅇ 교육과정 이수를 희망하는 사람은 원하는 교육기관에 신청을 하면 되며, 수강료는 수혜자 부담원칙에 따라 본인이 부담하여야 한다.

※ 문화예술교육사의 교육기관 지정 현황 <붙임1> 자료 참조

□ 문화예술교육사는 문화예술교육에 관한 기획․진행․분석․평가 및 교수 등의 업무를 수행하는 사람으로서 국가자격제도로 부여되며, 2012년도에 문화예술교육의 질적 수준 제고, 문화예술교육에 대한 사회적 인식 확산 등을 위하여 도입되었다.

ㅇ 2급 문화예술교육사 자격증은 고등학교를 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있는 사람이 교수역량, 직무소양 및 예술전문성에 관한 19개 교과목을 720시간 이상 이수하거나, 관련 대학․대학원 등 학교에서 미술․음악 등 예술 관련 10개 분야 중 어느 하나를 전공하여 졸업한 사람이 교수역량 및 직무소양에 관한 9개 교과목을 270시간 이상 이수하였을 경우 취득할 수 있다.

ㅇ 이러한 문화예술교육사 교육과정의 이수를 완료하여 자격요건을 갖춘 사람은 한국문화예술교육진흥원에 ｢문화예술교육사 자격요건 심사 및 자격증 교부 신청서｣를 제출하여 자격증을 발급받으면 된다.

□ 한편, ｢문화예술교육 지원법｣ 및 시행령에서 국공립 공연장, 국공립 박물관 및 미술관, 공립 공공도서관, 문화의집, 전수회관 등 국공립 문화예술교육시설에는 2016년 2월까지 1명 이상의 문화예술교육사를 배치하도록 하고 있으며, 정부는 앞으로 초․중․고교 등에서의 학교문화예술교육 지원 및 복지시설 등에서의 사회문화예술교육 지원 사업 수행 시 문화예술교육사 자격증을 가진 사람을 적극적으로 활용해나갈 계획이다. 공공영역에서의 문화예술교육사 활동 등을 통해 문화예술교육사에 대한 사회적 인식이 확산되면, 국민들의 문화여가 수요에 호응하여 민간 문화예술교육시설 및 단체 등 민간영역에서도 점차 문화예술교육사에 대한 수요가 확산될 것으로 전망된다.

‘책 읽는 소리, 대한민국을 흔들다! 하루 20분씩, 일 년에 12권 읽기!’

	이 자료에 대하여 더욱 자세한 내용을 원하시면 문화체육관광부 문화예술교육과 사무관 강성태(☎ 02-3704-9406)에게 연락주시기 바랍니다.

< 붙임 1 >

문화예술교육사의 교육기관 지정 현황

□ 관련 근거

ㅇ「문화예술교육 지원법」 제28조(문화예술교육사의 교육기관) 및 같은 법 시행령 제17조(문화예술교육사의 교육기관의 지정 등)

□ 추진 경과

ㅇ 교육기관 지정신청 접수(중앙대 등 21개 기관) : ‘12.10.22.~11.9.

ㅇ 교육기관 선정결과 공고(중앙대 등 13개 기관) : ‘12.12.14.

ㅇ 선정 교육기관 관계자 워크숍 : ‘13. 1. 7.

□ 지정 내용

ㅇ 지정기간 : 2013. 2. 1. ~ 2015. 1.31.(2년간)

ㅇ 지정내역 : 「문화예술교육 지원법」 시행령 제18조의 규정에 따른 2급 문화예술교육사 교육과정 운영

교육기관명	소재지	교육 분야										연락처
		국악	연극	디자인	사진	무용	음악	미술	공예	만화 ․ 애니메이션	영화
중앙대학교 문화예술교육원	서울	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	02)820-5461
이화여자대학교 문화예술교육원	서울	ㅇ		ㅇ		ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ			02)3277-4430
인하대학교 문화예술교육원	인천		ㅇ	ㅇ		ㅇ		ㅇ		ㅇ	ㅇ	032)860-8006/8007
계명대학교 문화예술교육원	대구		ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ		053)620-2120
부산대학교 문화예술교육원	부산	ㅇ		ㅇ		ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	051)510-1734
대구예술대학교 문화예술교육원	경북칠곡					ㅇ	ㅇ	ㅇ		ㅇ		054)973-5311
경일대학교 문화예술교육원	경북경산			ㅇ	ㅇ				ㅇ			053)850-7730
한서대학교 문화예술교육원	충남서산		ㅇ	ㅇ			ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	041)660-1404/1406
중부대학교 문화예술교육원	충남금산		ㅇ		ㅇ					ㅇ	ㅇ	041)750-6519
예원예술대학교 문화예술교육원	전북전주		ㅇ	ㅇ		ㅇ		ㅇ	ㅇ	ㅇ		063)253-7071
호남대학교 문화예술교육원	광주		ㅇ	ㅇ				ㅇ	ㅇ	ㅇ	ㅇ	062)380-8431
전남대학교 문화예술교육원	광주	ㅇ		ㅇ			ㅇ	ㅇ	ㅇ			062)530-3005
전북문화예술교육원(백제예술대학교․(사)전통문화마을)	전북완주	ㅇ			ㅇ		ㅇ				ㅇ	063)260-9134

< 붙임 2 >

문화예술교육사 자격제도 개요

□ 추진 배경

ㅇ 문화예술교육 지원 등 사업을 수행하여 국민의 문화향수 능력 향상에 기여하고 있으나, 문화예술교육전문인력의 자격요건이 명문화 되어 있지 않은 문제점 대두

ㅇ 이에 문화예술교육 자격을 명확히 하여 문화예술교육 지원 효율성 제고 및 질적 성장여건 마련이 필요

□ 추진 경과

ㅇ 김을동 의원「문화예술교육 지원법」개정안 대표발의(‘11.6.15.)

ㅇ 개정법률안 국회 본회의 의결(‘11.12.30.)

ㅇ 개정 「문화예술교육 지원법」 공포(‘12.2.17) 및 시행(‘12.8.18.)

ㅇ「문화예술교육 지원법」시행령 개정·시행(‘12.8.18) 및 시행규칙 제정·시행(’12.8.31)

□ 문화예술교육사의 정의

(문화예술교육 지원법 제2조제5호)

ㅇ 문화예술교육 관련 교원 외에 문화예술교육에 관한 기획·진행·분석·평가 및 교수 등의 업무를 수행하는 사람으로서 법(제27조의2)에 따라 자격이 부여된 사람

□ 문화예술교육사의 등급별 자격요건

(문화예술교육 지원법 제27조의2 및 시행령 제16조의2 별표1)

§제16조의2(문화예술교육사의 등급 및 자격요건) ① 법 제27조의2제1항에 따른 문화예술교육사의 등급은 1급 및 2급으로 구분하며, 문화예술교육사의 등급별 학력ㆍ경력 및 교육과정 이수에 관한 자격요건은 별표 1과 같다.

ㅇ 문화예술교육 관련 학력 또는 경력을 갖춘 사람이 문화예술 교육과정을 이수하는 경우 문화예술교육사 자격을 부여

- 1급 : 2급 문화예술교육사 자격 취득 후 5년 이상 경력자로서 1급 문화예술교육사 교육과정 이수 등 요건 충족자에게 부여

- 2급 : 고졸 이상 학력자로서 2급 문화예술교육사 교육과정 이수 등 요건 충족자에게 부여

[별표 1] <신설 2012.8.17>

문화예술교육사의 등급별 자격요건(시행령 제16조의2제1항 관련)
등급	자격 요건
	학력ㆍ경력 요건	교육과정 이수 요건
1. 1급 문화예술 교육사	가. 2급 문화예술교육사 자격을 취득한 후 5년 이상의 문화예술교육에 관한 경력이 있는 사람	별표 2 제1호에 따른 1급 문화예술교육사 교육과정을 문화예술교육사의 교육기관에서 이수한 사람
	나. 한국문화예술교육진흥원에서 다음에 해당하는 사람을 대상으로 실시하는 교육을 140시간 이상 이수한 후 5년 이상의 문화예술교육에 관한 경력이 있는 사람 1) 법 제15조제1항에 따라 국가 및 지방자치단체가 지원하는 학교문화예술교육(이하 “학교문화예술교육”이라 한다)에 참여하여 교수 업무를 수행하는 사람(이하 “학교문화예술교육 참여자”라 한다) 2) 법 제21조제1항에 따라 국가 및 지방자치단체가 지원하는 사회문화예술교육(이하 “사회문화예술교육”이라 한다)에 참여하여 교수 업무를 수행하는 사람(이하 “사회문화예술교육 참여자”라 한다)
	다. 가목 및 나목에 규정된 사람과 같은 수준 이상의 자격이 있다고 문화체육관광부장관이 인정하는 사람
2. 2급 문화예술 교육사	가. 「고등교육법」 제2조제1호ㆍ제2호ㆍ제4호ㆍ제6호ㆍ제7호에 따른 대학ㆍ산업대학ㆍ전문대학ㆍ기술대학ㆍ각종학교, 「고등교육법」 제29조에 따른 대학원, 그 밖에 다른 법률에 따라 설치된 문화예술 관련 대학에서 예술 관련 분야(미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 국악, 사진, 만화ㆍ애니메이션, 디자인, 공예 분야를 의미한다. 이하 같다)를 전공하여 졸업한 사람	별표 2 제2호에 따른 2급 문화예술교육사 교육과정(같은 호 다목의 예술전문성 교과영역은 제외한다)을 이수한 사람
	나. 고등학교를 졸업하거나 이와 같은 수준 이상의 학력이 있는 사람	별표 2 제2호에 따른 2급 문화예술교육사 교육과정을 이수한 사람
	다. 학교문화예술교육에 참여하여 교수 업무를 수행한 경력이 3년 이상인 사람	한국문화예술교육진흥원에서 학교문화예술교육 참여자를 대상으로 운영하는 연수 교육을 140시간 이상 이수한 사람
	라. 사회문화예술교육에 참여하여 교수 업무를 수행한 경력이 3년 이상인 사람	한국문화예술교육진흥원에서 사회문화예술교육 참여자를 대상으로 운영하는 연수 교육을 140시간 이상 이수한 사람
	마. 「문화재보호법 시행령」 제24조제1항에 따른 중요무형문화재의 전수 교육 이수증을 발급받은 사람	「문화재보호법 시행령」 제24조제1항에 따른 중요무형문화재의 전수 교육을 3년 이상 이수한 사람
	바. 가목부터 마목까지에 규정된 사람과 같은 수준 이상의 학력 또는 경력이 있다고 문화체육관광부장관이 인정하는 사람	해당 목에 해당하는 교육과정을 이수한 사람

□ 문화예술교육사의 교육과정

(문화예술교육 지원법 시행령 제18조의1항 별표2)

ㅇ 1급 교육과정(7과목 이상 180시간)

교과영역	교과목	최저 이수 시간
가. 직무소양	1) 문화정책 사례연구	90시간 (3과목 이상)
	2) 예술경영(행정)
	3) 문제해결기법
	4) 문화예술교육 협력 및 파트너십
	5) 한국의 문화와 미의식
나. 예술교육 전문성	1) 문화예술 교육과정 설계	90시간 (4과목 이상)
	2) 문화예술교육사례 워크숍
	3) 예술치유
	4) 통합 문화예술교육프로그램 개발 및 활용
	5) 공동체기반의 문화예술교육
	6) 문화예술교육현장의 이해

※ 문화체육관광부 지정 교육기관에서 이수

ㅇ 2급 교육과정(19과목 이상 720시간(48학점))

교과영역	교과목	최저 이수 시간 또는 학점
1) 교수역량	가) 교육학개론, 교육심리, 교육평가(선택 2과목)	60시간 (4학점)
	나) 예술 관련 분야(미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 국악, 사진, 만화ㆍ애니메이션, 디자인, 공예 분야를 의미한다. 이하 같다)별로 문화체육관광부령으로 정하는 교수역량 교과목(선택 5과목) * < 뒷쪽 > 참조	150시간 (10학점)
2) 직무소양	가) 문화정책 및 문화예술교육의 이해, 문화행사기획(선택 1과목)	30시간 (2학점)
	나) 커뮤니케이션기법, 예술교육 상담(선택 1과목)	30시간 (2학점)
3) 예술전문성	예술 관련 분야별 해당 분야의 전공 과목(10과목 이상)	450시간 (30학점)

※ 「고등교육법」 제2조제1호ㆍ제2호ㆍ제4호ㆍ제6호ㆍ제7호에 따른 대학ㆍ산업대학ㆍ전문대학ㆍ기술대학ㆍ각종학교, 「고등교육법」 제29조에 따른 대학원, 그 밖에 다른 법률에 따라 설치된 문화예술 관련 대학 및 문화체육관광부 지정 문화예술교육사 교육기관에서 이수

- 단, 위 밑줄 친 곳에서 예술 관련 분야(미술, 음악, 무용, 연극, 영화, 국악, 사진, 만화ㆍ애니메이션, 디자인, 공예 분야를 의미한다)를 전공하여 졸업한 사람은‘예술전문성’교과영역은 제외

< 문화체육관광부령으로 정하는 교수역량 교과목 > 예술 관련 분야별 교수역량 교과목
(문화예술교육 지원법 시행규칙 〔별표〕)
분야	교과목
국악	국악 교육론, 국악 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 국악 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 국악 교수법, 국악 교수학습 프로그램 개발, 국악 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시연
연극	연극 교육론, 연극 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 연극 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 연극 교수법, 연극 교수학습 프로그램 개발, 연극 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시연
디자인	디자인 교육론, 디자인 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 디자인 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 디자인 교수법, 디자인 교수학습 프로그램 개발, 디자인 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시현
사진	사진 교육론, 사진 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 사진 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 사진 교수법, 사진 교수학습 프로그램 개발, 사진 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시현
무용	무용 교육론, 무용 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 무용 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 무용 교수법, 무용 교수학습 프로그램 개발, 무용 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시연
음악	음악 교육론, 음악 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 음악 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 음악 교수법, 음악 교수학습 프로그램 개발, 음악 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시연
미술	미술 교육론, 미술 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 미술 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 미술 교수법, 미술 교수학습 프로그램 개발, 미술 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시현
공예	공예 교육론, 공예 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 공예 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 공예 교수법, 공예 교수학습 프로그램 개발, 공예 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시현
만화ㆍ애니 메이션	만화ㆍ애니메이션 교육론, 만화ㆍ애니메이션 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 만화ㆍ애니메이션 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 만화ㆍ애니메이션 교수법, 만화ㆍ애니메이션 교수학습 프로그램 개발, 만화ㆍ애니메이션 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시현
영화	영화 교육론, 영화 교수학습방법(유아, 초등, 중등, 일반), 영화 감상 및 비평, 창의적 방법을 통한 영화 교수법, 영화 교수학습 프로그램 개발, 영화 교육교재ㆍ교구 개발 및 활용, 통합 예술교육프로그램 이해, 기획ㆍ제작 및 시연

※ 비고: 대학 등에서 여러 분야를 통합하여 개설ㆍ운영하는 교과목을 인정한다(예시: 미술ㆍ디자인 교육론).